Контрольная работа: Эволюция государственной власти в средневековом Казахстане

-объявлял войну и заключал мир;

-определял внешнеполитический курс;

-был главным действующим лицом в дипломатических отношениях;

-являлся верховным законодателем и судьей.

Нецарсвующие султаны наделялись улусом и были его полновластными правителями. Территория улуса, его передача или отчуждение определялись ханом. Султан при этом управлял и улусным войском. Султаны не имели никаких повинностей, кроме военной. Они не подлежали суду биев, судить их мог только сам хан.

В составе черной кости особыми правами обладали бии – предводители родов и племен. Их влияние определялось многочисленностью, силой, древностью происхождения возглавляемых ими родов. В подвластных родах биям принадлежала судебная, административная и военная власть. Бии играли политическую роль наряду с султанами, как предводители родов они участвовали в решении общегосударственных дел. Наиболее влиятельные из них входили в совет биев при хане.

В казахском обществе существовало деление по имущественному состоянию, были баи – богатые, и кедей – бедные. Баи составляли многочисленную прослойку общества, но они не составляли особое сословие. Баи были среди биев, рядовых кочевников и других социальных групп. Богатство давало огромные выгоды, общественный престиж и влияние, но не давало особых политических прав. Даже нищий представитель белой кости обладал всеми правами и привилегиями этого сословия, на которые не мог претендовать бай, обладавший огромным состоянием, но не имевший знатного происхождения.

Подводя итог сказанному, следует отметить, что на протяжении всего рассматриваемого периода средневековья участи в управлении государством зависело от происхождения государственного деятеля. Власть передавалась по наследству, во главе государства стоял единоличный правитель, который опирался в правлении на представителей знати. Таким образом, существующую в средневековье систему государственной власти можно отнести к монархии.

Глава 2. Изменения в вопросах государственной власти в Казахстане в составе Российской Империи

В данной главе освещается процесс государственного управления в Казахстане в период присоединения к Российской Империи, и как следствии этого, колонизации края.

Данная глава содержит описание процесса первоначального ослабления ханской власти со стороны правительства Российской Империи, а также дальнейшей ликвидации ханской власти в Казахстане.

2.1 Ханская власть в условиях колонизации

В середине XVIII в. в Центральной Азии произошли серьезные перемены. Усиление колониальной направленности политики царизма осложнило внутриполитическую обстановку в Казахстане, проявлявшуюся в различных формах неповиновения старшин ханам.

В 1756 г. был издан царский указ, запрещавший казахам в зимнее время перегонять скот на правый берег Урала. Крепости и другие военные сооружения, которые царизм интенсивно воздвигал особенно по р. Урал, призванные оборонять русские селения от набегов кочевников, превратились в центры колонизации казахских земель. В зависимости от конкретных условий и целей царские власти не считались и с позициями ханов, которые выражали недовольство в связи с военными мерами вытеснения казахов с родовых кочевий.

Следующим этапом борьбы с остатками казахской государственности явилась попытка внедрения новой и системы российского управления в Младшем жузе, которая должна была привести к отмене ханской власти.

Утверждением в 1797 г. ханом престарелого султана Айчуака правительство пресекло все попытки более влиятельных султанов добиваться ханской власти. После смерти Айчуака ханом Младшего жуза был утвержден его сын, послушный, маловлиятельный султан Жанторе.

Отстранением в 1821 г. от ханского престола Арынгазы, а в 1824 г. -Шергазы Айчуакова заканчивается традиционная государственность в Младшем жузе. Принятие в 1824 г. Устава об «Оренбургских киргизах» обусловило отмену ханской власти в Младшем жузе и замену ее системой административно-политического управления, сходного с российской.

Несколько иначе складывалась ситуация в Среднем жузе, непосредственно примыкавшем на востоке к Цинской империи, что вызвало особую заботу правящих кругов Российской империи. Создание имперского наместничества Синьцзян из земель, преимущественно составляющих владения уничтоженной цинами Джунгарии — внесло немало изменений в казахско-русские и казахско-китайские отношения и в значительной степени ускорило проведение военно-административных акций царизма в регионе.

Создание укреплений ограничивало традиционные кочевья казахов, создавало напряженность между сибирской администрацией и казахскими султанами.

Усиление военных акций царизма в регионе, угроза вторжения цинских войск в пределы Казахстана побудили влиятельных султанов во главе с Абылаем принять сюзеренитет Цииского богдыхана при сохранении российского подданства.

Политика двойного подданства была обусловлена жизненными интересами Казахстана. Глубокие преобразования, осуществленные во многих сферах укрепили казахскую феодальную государственность, обеспечив проведение независимой политики.

Политика лавирования между Россией и Цинской империей, которую проводил и преемник Абылая Уалихан, утвердила правящие круги России в мнении об упразднении ханской власти и в Среднем жузе.

После ликвидации ханской власти в Среднем жузе царское правительство, опираясь на «Устав о сибирских киргизах», ввело новую систему управления. Территория казахской степи, занятая под кочевья Среднего и частью Старшего жузов, получила название Область Сибирских киргизов и вошла в состав вновь созданного Западно-Сибирского генерал-губернаторства.

В целях ускоренной колонизации края вводилась постепенно российская система управления, что вызвало протест большей части казахского населения, вылившийся в ряд восстаний. Самым крупным из них явилось движение под

Подчинение основной части Старшего жуза происходило в следующих условиях.

Часть казахских родов Южного Казахстана приняла российское подданство добровольно. Взятие царскими войсками Туркестана, Шымкента, Аулие-Аты, других городов и поселений, сопровождавшееся применением крупных воинских сил, завершило завоевание Южного Казахстана Россией.

Присоединение Казахстана, начавшееся в 30-х гг. XVIII в., завершилось лишь в конце середины XIX в. и являлось сложным, противоречивым процессом.

Присоединение казахских жузов происходило в различных внешнеполитических и внутренних условиях. При этом, Российская империя преследовала цель полной колонизации края. Для успешной реализации этого плана, в первую очередь необходимо было изменить систему управления территориями Казахстана, ликвидировав власть ханов и подчинив государственной управление интересам Российской империи.

2.2 Ликвидация ханской власти

???????????????-????????????? ????????? ?????? ???????????? ???????????? ??????? ??????????, ?????? ??????? ??????????? ??? ????????? ?????????? ???? ???????? ?????????????, ???????? ?????????? ?? ????????????? ?????. ??????? ?????????????? ?????? ??? ??????? ?????? ?????????, ?????? ????????? ??????????????? ???????? ????? ?? ???? ??????.?????? ??????????? ??????? ?????? ???? ??????? ???????? ??? ?????????? ????????????? ??? ??????? ?????????? ????????????? ???????????? ??????? ?????????? ???????? ? ? ??????????? - ????????????? ?????????????? ?????????? ????? ??????? ? ?????????? ?????????-???????? ?????????.????? ??????? ???????? ??????????? ???????????????? ? ??????????????? ????????, ??????? ????????????? ?????? ??????? ? ?????????? ???????????????? ??????????, ???????????? ? ?????????? ??????? ? ?????????? ????????? ??????????.??? ?????????? ?????????? ???????? ?? ???????-??????????????. ??? ??????? ??????? ? ??????????? ?????? ????????????????? ? ????? ???????-???????????. ?????? ????????? ??????????? ??????? ??????????? ?????????? ????????????, ? ????? ???????? ???????-???????????? ??????????? ?????????????? ???????. ???????-?????????????? ???????? ?? ???????, ??????? ???????? ?? ?????. ????????? ????????? ??????????? ??????? ????????????, ??????? ???????? ???????????? ???????? ???????? ? ???????????? ? ????????? ???????? ?????. ??????? ??????????? ???????????? ? ??????????? ?? ????????????? ???????? ?????????? ??? ?? ???????????? ? ??????? ?????????. ????????? ????????? ?????????? ???? ?????????? ? ??????????? ????????? ??????????? ??????? ?????????? ???????. ????????? ????????? ???????? ?? ???? ???????: ?????????????????, ?????????????? ? ?????????. ????????????? ????????? ??? ????-??????????, ?? ???? ??????????, ?????? ????????? ??????????? ??????? ?????????. ????? ??????????? ??????? ?????????? ? ???????, ??????? ??????????? ???????-???????????? ?? ????????????? ??????? ???????????? ????????. ??????? ????????? ???? ?????????? - ???????? ? ????????. ?? ???? ???? ???????? ????????????? ??????? ??????? ???????? ? ?????????? ????? ????? ?????? ?????? ???? ????????? ???????? ????????? ???????? ??????????.???????? ?????????? ??????????? ???????, ??????? ?????. ????? ???????? ?? ???????, ? ??????? ? ?? ???????????????? ????, ?????????? ?? ????????????? ?????. ????????? ?????????? ? ??????? ???????? ?????????? ?????? ??? ???? ?????? ???????????? ? ???????????? ??????????? ???????????. ??????? ?????????????? ??????????? ??????? ? ????????????? ?? ?????? ???????. ??? ????, ???????????? ?????????? ??????????? ???, ??? ??????? ?????????? ???? ????? ????????? ??? ?? ????????? ?????????? ????????? ??? ????????? ?? ??? ?????????, ? ????? ? ????? ?????? ??? ????????? ????? ??????. ??? ???? ??????? ?????????? ??? ??? ????????? ????????? ?????????? ????????? ??????????? ??? ???????????? ???????. ????? ???????, ???????? ?????? ? ?????????? ?????????????? ???????????? ? XIX ???? ????????? ?????????? ????????. ??????????????, ??????? ???????? ? ????????? ?? ?????? ????????? ???????????? ??????? ???????????.???????? ?????????? ????? ????????? ???????. ??????????? ???? ???? ?? ?????? ????? ? ???????. ??? ??????????????? ?? ?????? ????. ???????, ??????? ???? ??????????? ?? ?????? ????????????? ??????? ? ?????????? ?????? ??????, ??? ??????????????? ??????, ????????????? ???????, ????? ???????????????? ?????????, ???????? ??????????? ??? ? ?.?.?? ???????? ?????? ???????-???????????? ??? ????? ???????????. ? ????????? ??????? ???? ??????? ??????????? ??????????, ? ? ??????? ??????? ????????? ???????? ???????????.????? ??????? ?????????? ?????????? ???????????? ???????? ???? ?????????? ????? ?????????? ??????????????? ?????????????? ?????????? ???????. ??????????????? ??????? ????????????????? ?????????? ??????? ???????????? ????????????????, ?????? ???????? ????? ?? ????? ?????? ?????? ? ??????????, ?????????? ? ????? ?????? ? ??????? ?????. ????????? ?????????? ???????????? ????????? ????? ???????.