Контрольная работа: Механизм заимствования в русском языке. Ораторское искусство
Научившись оценивать чужие выступления оратор сможет анализировать и собственные, определять свои сильные и слабые стороны, выработать свой стиль, максимально использовать собственные возможности.
Подготовка к конкретному выступлению.
Основные этапы разработки ораторской речи.
1. Определение темы Заданная тема, уточнить, конкретизировать. Самостоятельно выбранная тема. Исходить из личного опыта; возможно также, чтобы что бы тема представляла интерес для вас и для слушателей.
2. Формулировка темы. Название речи должно быть ясным, чётким по возможности кратким. Оно должно отражать содержание выступления и привлекать внимание слушателей (удачная формулировка заранее настроит аудиторию на правильное восприятие). Длинные формулировки, названия, в которые включаются незнакомые слова, отталкивают слушателей. Следует избегать слишком общих названий.
3. Определить цель выступления. Для чего выступает оратор, что он хочет добиться от слушателей? Цель доминирует над формой и содержанием вступления. Необходимо отметить, что выступающий должен формулировать цель речи и для своих слушателей.
4. Подбор материала.
Основные источники это:
· официальные документы;
· научная, научно-популярная литература;
· справочная литература: энциклопедии, лингвистические словари, таблицы, библиографические словари; статистические сборники;
· художественная литература;
· статьи из газет, журналов;
· передачи радио и телевидения;
· собственные знания и опыт;
· результаты социологических опросов;
· личные контакты;
· размышления и наблюдения.
4. Практические задания
1. Укажите значения заимствованных слов. Используйте словари (толковый, словарь иностранных слов). Попробуйте подобрать синонимы к данным словам (используйте словарь синонимов).
Заимственное слово | Значение | Синонимы |
абитуриент | тот, кто поступает в высшее или среднее специальное учебное заведение. | поступающий в вуз или ссуз |
абориген | житель страны или местности в противоположность прибывшим поселенцам (обычно о коренном населении Австралии, Океании, Америки) | коренной житель, сторожил |
адаптация | приспособление организмов или их отдельных органов к изменившимся условиям существования | Приспособление, привыкание |
альтернатива | необходимость выбора одной из двух или нескольких взаимоисключающих возможностей. | выбор |
аномалия | Отклонение от нормы, от общей закономерности | Неправильность, уклонение |
антагонизм | Непримиримое противоречие, вызванное несогласием во мнениях, противоположностью интересов. | Противоречие, противодействие |
антипатия | Чувство неприязни, нерасположение к кому-л., чему-л. | Неприязнь,, отвращение |
апелляция | Официальная жалоба на решение, приговор суда, направляемая в вышестоящую инстанцию с целью пересмотра дела (в правовом законодательстве). | обжалование |
аспект | Точка зрения, с которой рассматриваются какие-л. предметы, явления, понятия и т.п. | взгляд |
аудитория | Помещение, предназначенное для чтения лекций, докладов и т.п. | Класс, комната |
вето | Запрет, налагаемый на какое-л. решение уполномоченным на то органом или лицом (в государственном и международном праве). | запрещаю |
иллюзия | Искаженное восприятие действительности, основанное на обмане чувств. | обман |
инкогнито | Тот, кто скрывает свое истинное имя, существуя под вымышленным | секретно |
кворум | Число присутствующих на собрании какой-л. организации, достаточное по закону или уставу для признания решения собрания правомочным | большинство |
2. Подберите к словам старославянского происхождения слова русские того же значения.
Избрать – выбрать;
Испить – выпить
Брег – берег;
Глава - голова
Злато – золото
Хождение - ходить
Надежда - надежа
Невежда – невежа