Контрольная работа: Наука как процесс познания. Динамические и статистические закономерности в природе

Таким образом, согласно современной научной концеп­ции, можно говорить о всеобщности, универсальности веро­ятностного подхода. Это означает, в частности, что деление фундаментальных теорий на динамические и статистичес­кие является, строго говоря, условным. Фактически все фундаментальные теории должны рассматриваться как ста­тистические. Например, классическую механику с полным основанием следует считать статистической теорией, так каклежащий в ее основе принцип наименьшего действия имеет вероятностную природу, потому что, согласно принципу минимума энергии, состояние с наименьшей энергией оказыва­ется наиболее вероятным.

Методологические вопросы современной физики органи­чески связаны с вопросами материалистической диалектики. Развитие современной физики основано на диалектике необходимого и случайного, сохранения и изменения, единич­ного и общего и т. д. Современная физика пришла к выводу офундаментальности вероятностных закономерностей. Наука рассматривает два основных типа причинно-следственных связей и соответственно два типа закономерностей - дина­мические и статистические. Изучение истории возникновения фундаментальных физических теорий позволяет сделать вывод, что динамические теории соответствовали первому этапу в процессе познания природы человеком, тогда как на следующем этапе главную роль стали играть статистические теории. Наиболее ярко сочетание этих концепций детерми­низма в познании природных явлений проявилось при изуче­нии термодинамических процессов и явлений[17] .

Используемая литература:

1. Горелов А.А., Концепции современного естествознания. – М.,: Центр, 2001. – 208 с.

2. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., Концепции современного естествознания: Учебник. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К’»,2005. – 692 с.

3. Найдыш В.М., Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 476 с.

[1] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., Концепции современного естествознания: Учебник. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К’»,2005. – 692 с. – стр.19-20

[2] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р.,,указ. соч., стр.20-21

[3] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р.,,указ. соч., стр.21-22

[4] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р.,,указ. соч., стр.22-23

[5] А. Пуанкаре. Цит. соч.- С. 291.

[6] Горелов А.А., Концепции современного естествознания. – М.,: Центр, 2001. – 208 с. Стр.37

[7] Горелов А.А., указ. соч., стр.38

[8] Горелов А.А., указ. соч., стр.38-39

[9] Горелов А.А., указ. соч., стр.39

[10] А. Эйнштейн, Л. Инфельд. Эволюция физики.- М., 1965.-С231.

[11] Найдыш В.М., Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 476 с. Стр.435

[12] Найдыш В.М.,указ.соч.,стр.435-436.

[13] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., Концепции современного естествознания: Учебник. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К’»,2005. – 692 с. – стр. 320-321

[14] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., указ. соч., стр.321-322.

[15] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., указ. соч.,стр.322-323

[16] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., указ. соч.,стр.323-324

[17] Гусейханов М.К., Раджабов О.Р., указ. соч.,стр.324-325