Контрольная работа: Образование СССР предпосылки, законодательное оформление, высшие органы власти и управления

Конституция СССР 1924 года. 2

Заключение. 2

Список литературы.. 2

ВВЕДЕНИЕ

Союз Советских Социалистических Республик (СССР, Союз ССР, Советский Союз) — это государство, которое существовало с 1922 года по 1991 год. СССР занимал огромную территорию в Европе и Азии, общая площадь которой была равна 1/6 части всей обитаемой суши, и был в период своего существования крупнейшим по площади государством, а также одним из крупнейших государств за всю мировую историю. СССР имел доступ к морям и океанам, колоссальным природным ресурсам.

Советский Союз был мощным государством, уважаемым на международной арене, сверхдержавой с колоссальным политическим, экономическим и военным превосходством над большинством других государств, и оказал большое влияние на развитие общественных отношений на всем континенте. Руководство некоторых других стран находилось под частичным контролем властей СССР.

Советский Союз был социалистическим государством, строился на основе социализма – теоретического учения, представляющего собой научную систему философских, экономических и социально-политических взглядов о законах развития общества. Смысл социалистической теории состоит в создании социалистического общества, в котором каждому человеку обеспечена достойная жизнь. Социалистическое общество характеризуется социальным равенством, отсутствием эксплуатации человека человеком и социального угнетения, является справедливым и направленным на всестороннее развитие каждого члена общества. Согласно социалистическому учению построить такое общество можно только путем установления общественной собственности на средства производства. В Советском Союзе была осуществлена попытка построения такого общества, а также руководством СССР предпринимались действия по построению социализма в других странах, что привело к возникновению мировой системы социализма.

Союз ССР был многонациональным федеративным государством. В состав СССР входило 53 национальных государства и национальных государственных образования: союзные республики (в разные годы от 4-х до 16-ти), которые являлись суверенными государствами, автономные республики, края, области, округа. На территории СССР проживало более 100 национальностей и народностей.

Наша родная страна Россия образовалась в результате распада Советского Союза. В 1991 году после прекращения существования СССР Россия объявила себя продолжателем СССР в международных институтах, взяла на себя долги и активы СССР и объявила себя собственником всего имущества СССР. Таким образом, Советский Союз – это одна из исторических форм российской государственности, предшествующая современной России. Многие наши соотечественники, а также граждане других государств, образовавшихся в результате распада СССР, были рождены в период существования СССР, и являлись гражданами СССР. Для нашего поколения Советский Союз является интересным, сложным, и загадочным этапом в истории нашей Родины.

В данной работе рассматривается история возникновения Союза ССР и отдельные проблемы этого процесса: предпосылки, законодательное оформление, высшие органы власти. В современном обществе, как в российском, так и в международном, нет однозначной оценки образования СССР. Существующие позиции по этому вопросу противоречивы и лежат между двумя крайними идеями: 1) СССР - это империя и создание его произошло путем военной оккупации других территорий; 2) СССР – это демократическое государство и его образование произошло по воле народов вошедших в него государств.

Обоснованием необходимости изучения истории СССР вообще и его образования в частности могут служить следующие важные, на наш взгляд, причины.

История всегда вызывала и продолжает вызывать у каждого человека большой личный интерес, который объясняется естественными познавательными и интеллектуально-развивающими потребностями.

Для нас как для будущих руководителей государственных органов различного уровня важность научного изучения истории государства на основании обобщения исторических фактов заключается в достижении определенных целей. Изучение истории помогает выявить главные тенденции общественного развития, понять важность политического мировоззрения, степени его влияния на судьбы целых поколений, определить оптимальный вариант руководства в конкретной ситуации и избежать тем самым таких решений политического характера, которые могут привести к нежелательным последствиям. Еще в большей степени это справедливо и важно в отношении изучения истории отечественного государства.

Кроме того изучение истории родной страны воспитывает нравственные качества, прививает стремление к гуманной политике, направленной на удовлетворение интересов большинства сограждан, формирует такие гражданские качества, как патриотизм и долг перед обществом.

Из практической значимости изучения истории СССР можно отметить следующие моменты. Существование СССР непосредственно предшествует становлению современной России. А значит, объяснение многих протекающих в настоящее время процессов в российском обществе можно найти в том периоде. При создании СССР и потом при его дальнейшем развитии руководством СССР были решены многие глобальные проблемы огромных масштабов. Например, решение проблемы национально-государственного строительства по национально-территориальному принципу. Поскольку Россия, так же как и СССР является многонациональной страной, следует изучить методы управления, использованные при решении этих проблем, оценить плюсы и минусы этих методов, их применимость в современных условиях.

Необходимость изучения истории СССР в настоящее время объясняется тем, что в прошлые годы история как наука была достаточно политизирована. Многие ее страницы отражались в литературе односторонне, что накладывало определенный отпечаток на формирование исторического мышления людей. Сегодня мы имеем возможность изучать историю своей страны, учитывая разносторонние точки зрения и недоступные ранее факты.

В истории литературы об образовании СССР можно выделить несколько периодов. Первый период длился после образования СССР в течение следующих почти 30 лет, когда в литературе старались упомянуть о роли тогдашнего фактического руководителя СССР И.В. Сталина в создании СССР. Отмечалось личное участие Сталина в образовании СССР и его конституционном оформлении.

В течение следующего периода, когда руководителем СССР был Н.С. Хрущев, деятельность Сталина подвергалась критике, включая его участие в образовании СССР и в осуществлении национальной политики. Примерно с конца 1950-х - начала 1960-х годов у историков появилась возможность, добраться до некоторых архивов и архивных фондов, которые до этого времени были недоступными для исследователей. Однако по-прежнему оставались закрытыми некоторые важные архивные фонды. И все-таки в этот период стали появляться серьезные научные работы, авторы которых стремились дать объективную картину событий.

В следующем периоде, который начинается после распада СССР, на развитие литературы по истории СССР повлияло два важных фактора. Первый фактор – это открытие секретных архивных фондов, например архивного фонда В.И. Ленина в Российском государственном архиве социально-политической истории. Снятие секретности с архивов позволило ввести в научный оборот огромное количество новых материалов по самым различным периодам российской истории. Многие профессиональные исследователи начали изучать их, и издавать новые фундаментальные исторические труды.

Второй фактор, оказавший влияние на литературу этого периода, это появившаяся возможность высказать свое мнение негативно настроенным по отношению к СССР авторам – гражданам независимых государств, ранее входивших в состав СССР. Используя непрофессиональные методы изучения ставших доступными архивных документов, давая документам явно ненаучные комментарии, эти авторы, будучи избыточно политизированными и националистически настроенными, издают книги, которые носят враждебный по отношению к СССР, а также антироссийский характер. Некоторые авторы занимаются настоящей фальсификацией истории. Такую литературу конечно нельзя считать научной. Она отделилась от науки, стала вполне самостоятельным жанром, который можно назвать исторической публицистикой. Однако, посредством прессы, радио и телевидения сведения именно из этой литературы приходят к миллионам людей.

Наконец следует отметить наличие литературы зарубежных авторов на тему образования СССР, которые также по-разному ее освещают.

Целью данной работы является изучение исторических фактов связанных с образованием СССР, формирование и изложение на основании этих знаний собственных выводов, собственного беспристрастного мнения по этой теме. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач. Для начала нужно рассмотреть социально-политические процессы, которые привели к распаду Российской империи, и созданию на ее территории независимых советских республик. Далее необходимо исследовать, как формировались практические взаимоотношения между ними до образования СССР, выявить условия, в которых происходило образование СССР. Каково юридическое и законодательное оформление СССР, каковы высшие органы власти нового государства.

Образование государств, вошедших в состав СССР

Союз Советских Социалистических Республик был образован в 1922 году четырьмя государствами – советскими республиками. Его первыми членами стали: Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика (РСФСР), Украинская Советская Социалистическая Республика (УССР), Белорусская Советская Социалистическая Республика (БССР), Закавказская Советская Федеративная Социалистическая Республика (ЗСФСР).

Для понимания процессов и предпосылок, приведших советские республики к вступлению в СССР, необходимо рассмотреть для начала историю возникновения и развития этих государств.

РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР возникли в разное время и по-разному, при этом время их существования до вступления в СССР составляло не более всего лишь нескольких лет. На территории, занимаемой этими государствами, за короткий предшествующий созданию СССР период истории с 1917 года и до 1922 года происходили бурные политические события, военные действия. В результате этих явлений на этой территории создавались и исчезали государства, менялось название государств, изменялись границы государств, некоторые государства теряли свою независимость, а потом снова ее восстанавливали. Как известно, эти процессы начались с момента начала активных политических изменений в Российской империи.

Поэтому целесообразно начать рассмотрение истории советских республик с последней наиболее стабильной формы государственности, существовавшей на данной территории – Российской империи.

Российская империя

Российская империя просуществовала почти 200 лет с 1721 года по 1917 год, и являлась последней стабильной формой российской государственности, на территории которой возникли СССР и некоторые другие государства.

Абсолютная монархия

В конце XIX — начале XX века завершилось формирование границ Российской империи, которое происходило путем расширения ее территории за счет процессов воссоединения, завоевания, мирного вхождения соседних народов и регионов Восточной Европы, Кавказа, Сибири, Прибалтики, Средней Азии, Казахстана, Дальнего Востока, Центральной Азии [3[e1] ].

По типу правовой системы Российская империя до 1905 года была самодержавной монархией. Источником права, определяющим общие начала государственного строя Российской империи, являлся свод законоположений, называемый «Основные государственные законы Российской империи». Согласно этим законам власть императора была неограниченной.

По форме государственного устройства Россия была унитарным государством, о чем также говорилось в «Основных государственных законах Российской империи»: «Государство Российское едино и нераздельно» [1, стр. 5[С2] ]. Вся территория делилась на административно-территориальные единицы (генерал-губернаторства, губернии, области, округа), не имеющие статуса государственных образований. Особое замечание в своде законов было сделано только относительно Финляндии: «Великое Княжество Финляндское, составляя нераздельную часть Государства Российского, во внутренних своих делах управляется особыми установлениями на основании особого законодательства» [1, стр. 5], но и здесь подчеркивается невозможность территориального отделения Финляндии.

К-во Просмотров: 158
Бесплатно скачать Контрольная работа: Образование СССР предпосылки, законодательное оформление, высшие органы власти и управления