В результате проделанной работы были раскрыты следующие вопросы:

1. Фундаментальные исследования ориентированы на получение новых научных знаний о природе, человеке и обществе. Эти знания связаны с естественными законами существования и развития мироздания.

2. Объяснен тезис о том, что развитие технологий ресурсопотребления идет в направлении «природа-мать – природа-соратник – природа-экспонат».

3. Перечислены современные проблемы ресурсопользования. Из всего сказанного позволительно сделать парадоксальный вывод о том, что зависимость людей от природы не ослабевает со временем, а наоборот, усиливается. И этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока не будут найдены принципиально новые пути взаимодействия между людьми и природой.

4. Дано определение понятию ресурсы. Вот одно из них: Ресурсы - факторы, без которых невозможен любой вид деятельности. К экономическим ресурсам относятся сырьё и другие природные ресурсы (земля, вода и пр.), капитал (основные и оборотные фонды), трудовые ресурсы и предпринимательская способность.

5. Дано понятие термина «экономическое плодородие» - это экономический потенциал, выгода, которую можно получить от использования каких-либо ресурсов, реализации различных мероприятий и т.п., выраженное в стоимостных категориях.

6. Разработан 2-дневный туристический маршрут: сплав оз. Эворон – река Девятка – река Горин.

Список литературы

1. Дубнищева Т.Я. Концепции Современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах – Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003.

2. Макевнин С.Г., Вакулин А.А. Природные ресурсы. – М.: изд. Агропромиздат, 2003.

3. Небел Б. Проблемы отношений человека и природы. – М.: Мир, 2000.

4. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. – Новосибирск: СибАГС, 2001.

5. Экология и ресурсопользование. Учебник / Под ред. Алескина А.А. – М.: Инфра-М, 2001.

6. Экология. Учебник. Е.А. Криксунов. – М.: Инфра-М, 1995.