Контрольная работа: Содержание и цели образования

В современных условиях развития Российской общеобразовательной школы всего этого недостаточно. Решение задач, связанных с функционированием отдельных сфер жизни общества, требует от учащихся не только овладения определенным учебным содержанием, но и развития у них таких качеств, как сила воли, ответственность за свои поступки, за судьбы общества и страны, за охрану окружающей среды, нетерпимость к проявлению своекорыстия, бездушия и несправедливости, недостаточного внимания к техническому и общественному прогрессу и т.п.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гершунский Б.С. Менталитет и образование. - М., 1996.

2. Гессен С.И. Основы педагогики. - М., 1995.

3. Педагогика (под ред. П.И. Пидкасистого). - М., Российское педагогическое агентство, 1996.

4. Дидактика средней школы. - (под ред. М.Н. Скаткина). - М., 1982.

5. Леднев В.С. Содержание образования. - М., 1989.

6. Теоретические основы содержания общего среднего образования (под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера). - М., - 1983.

7. Куписевич. Основы общей дидактики. М., 1986.

8. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - Изд. 2-е, - М.,1984.