Курсовая работа: Аналитический обзор готовности Болгарии к информационному обществу

• 80% университетов связаны он-лайн, а большая часть из них предлагает и беспроводную связь.

• На 90 % болгарских предприятий имеется хотя бы един РС, а 75-80% имеют доступ в Интернет;

• Менее 30% малых и средних предприятий (МСП) обладают сильно выраженной технологической ориентацией, т.е. используют полноценно ресурс ИТ (использование антивирусного софтуэр Firewall систем, архивирование информации, наличие Интернет - сайта)

• Экспорт на хай-тек продуктов – только 2% вывоза занимают высокотехнологические продукты (Ирландия – 29%, Венгрия – 25%, Греция – 7%, Польша – 3%)

• Публичные расходы на научно-исследовательскую и изобретательную деятельность – около 0,5%ВВП

2 Данные на конец 2006 г.

• Индекс готовности инфраструктуры ИО – 64-ое место из 64-х стран (2005 г.)

• Индекс Информационного Общества - страна занимает 40-ое место от 48-и стран

• Индекс э-подготовленности - 44-ое место из 49-и стран.

Компьютерная грамотность. Это самый низкий уровень подготовки в области ИТ. По правилу, в индустриально развитых странах подготовка этого уровня обеспечивается средним образованием. В течение нескольких последних лет это стало реальностью и в Болгарии, после того, как за короткий период времени (2004 - 2005 гг.) резко улучшилась материальная база посредством доставки персональных компьютеров, подходящего лицензированного софтуэра и доступа в Интернет. Согласно результатам исследований, проведенных ESDIS (EuropeanCommissionHighLevelGroupontheEmploymentandSocialDimensionofthe Information Society), более половины занятых в Европейском союзе на начало 2004 г. использовали компьютер на своем рабочем месте, но лишь 1/3 из них никогда не обучались пользованию ИКТ. Динамичное развитие ИТ и масштабное распространение Интернет во все сферы человеческой жизни требуют непрерывного обновления большей части учебного материала особенно приложений в области бизнеса.

Обязательная учебная дисциплина „Информатика” изучается студентами всех специальностей. Ее содержание направлено на то, чтобы студенты:

• познавали архитектуру и основные компоненты РС;

• могли работать с операционными системами Windows XP;

• использовали возможности бизнес - пакета Microsoft Office XP на среднем уровне;

• знали ресурсы и услуги Интернета;

• ориентировались в основных компонентах и технологиях Web

• знали возможности эффективного поиска в Интернете

Дисциплины второго блока обучения («Информационные технологии в …») формируют следующий уровень в подготовке студентов в области ИТ и направлены на конкретные приложения, используемые в соответствующей предметной области и, конечно, применение Интернет в банковском деле, финансах, публичной администрации, маркетинге и т.д. Третий уровень подготовки реализуется магистерской степенью в ее двух формах – дневной и дистанционной. В дистанционном обучении в самой большой степени реализовано множество преимуществ электронного обучения. Острая нехватка квалифицированных ИТ - специалистов. Последние годы характеризуются массовым появлением иностранных компаний на болгарском рынке, динамичным развитием ИТ - индустрии, реализацией некоторых крупных ИТ - проектов и непрерывно возрастающим интересом к инфраструктуре и интегрированному бизнес- софтуэру. Эти и другие причины привели к наличию огромной нехватки хорошо подготовленных сетевых, софтуэрных и других ИТ - специалистов. Одно исследование IDC, охватывающее 31 страну Европы, показало, что нехватка только сетевых специалистов в Болгарии в 2006 г. составляет 1000 человек или 11,2%. [6]

С вступлением Болгарии в ЕС проблема нехватки ИКТ-специалистов углубилась и стала одним из факторов неблагополучного развития многих более мелких болгарских фирм. Нехватка специалистов обрекает в большой степени на неуспех и усилия государства по созданию информационного общества в Болгарии.

Таблица 4. Характеристика пользователей интернетом в Болгарии

Пользователи Интернета в Европейском Союзе
ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ	Население (2009 Est.)	Пользователи Интернета, Последние данные	Проникновение (% Населения)	Пользователь роста (2000-2009)	Пользователь%
Болгария	7204687	2647100	36,7	515,6%	0,8%

По уровню развития человеческого потенциала Болгария относится к группе стран с высоким развитием.

Рейтинг страны по ИРЧП 1980 1985 1990 1995 2000 2005

53 Болгария .. 0,771 0,792 0,794 0,785 0,800 0,824

Продолжительность непрерывного обучения населения (года) в Болгарии

1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007
:	18,4	18,6	19,0	19,2	19,4	19,1	16,5	19,6	19,6

Отчет международного союза электросвязи Измерение информационного общества. МСЭ-D 2010 ITU

Глобальная электронная готовность Болгарии согласно исследованию Всемирного экономического форума

Рейтинг			страна	индекс" электронной готовности" оценка (max 10)
2008	2007	2006		2008	2007	2006
48	48	44	Болгария	5,19	5,01	4,86