Курсовая работа: Экологическое воспитание неслышащего населения

Глава 2. Экологическое воспитание неслышащих людей (на примере Брянского регионального отделения ВОГ)

2.1 Характеристика Всероссийского общества глухих

????????????? ???????? ?????? (???) ???????? ???????????? ???????????? ??????? ?????????? ?????????, ??????? ????????? ?????, ???????????? ?? ???????????? ??????? ?? ?????? ??????????? ??, ? ?????? ??? ?????? ?? ??????????????? ????????? ??? ???????????? ????? ???????? ???????.????????????? ???????? ?????? ????????? ? ?????? ??????? ?????????? ????????? ? ?????????? ??????.????? ?????????????? ???????? ?????? ???????? ?????? ???? ? ????????? ??????? ? ?????????? ?????, ?? ?????????? ???????????? ? ?????????? ? ??????????? ????????.????????????? ???????? ?????? ???????? ?????? ??????????????? ??????????, ?????? ??????? ??????? ? ??????? ?? ????????? ??????? ? ?????????? ????? ? ????????? ????? ??, ??????? ?????? ?????? ? ?????? ???????????? ???????????.??? ?????????? ?????, ??????????????? ??????? 2 ??????, ????????????? ???????? ?????? ????????? ????????? ??????:? ???????????? ??????????????? ?????????? ? ???????? ??????? ??? ????????????? ???????? ???????? ??????? ? ?????????? ?????, ?????????? ?????? ??? ? ???????????? ?????, ??????????? ?? ???????? ??????? ? ???????????? ????????;? ???????????? ???????????????? ? ???????????????? ????????, ?????????????? ? ????????? ???????????? ????????? ?? ????? ??? ??????????? ???;? ??????????? ?????? ??? ? ????????? ????????? ??? ?????? ?? ???????????? ?????? ???? ?????????????, ????????? ???????????? ? ????? ????????????? ????????????? ??? ???????????????? ????? ?? ????? ????????? ? ????????? ?????????? ? ???????????? ? ???????????? ??????????????;? ?????????? ???????????? ????????? ? ??????? ?? ??????-???????????????? ????????????;? ?????????????? ??????????, ????????? ????? ???? ????????? ? ?????? ????????? ?????????? ????? ????????? ?? ?????;? ?????????? ?????? ?? ?????????????????? ? ????????????????? ????????????, ??????? ???????????? ????????? ????????????? ? ??????????? ???????? ?????????. ?????????? ? ???????? ??????-?????????????????, ??????-???????????????, ????????? ? ??????????????? ?????????? ?? ???????? ? ???????? ????? ??????????????? ????????? ? ????? ?????????, ????????? ????? ????????? ?? ?????;? ?????? ????? ???????????????? ? ??????????????? ???????, ???????????? ??????????? ??????????????, ????????????? ???????????? ???????????? ? ????? ???????? ????? ? ????????????????? ??????????? ??????? ???? ??? ????????? ?? ????? ? ???????? ??????????? ??????? ?? ?????; ???????? ? ????????????? ???????? ???????????????? ?????;? ???????????? ??????????????? ?????????? ? ????????? ?????? ????? ??? ? ?????????? ?????. ???????????? ?????????????? ?????????? ?????????????? ???????? ??????; ?????????????? ? ???????????? ???????? ?????? ?? ?????;? ?????????? ?????????-???????????????, ????????????-??????????????? ? ?????????? ??????; ??????????? ??????? ?? ?????????? ?????????? ????????? ? ?????????? ??? ???? ?????, ? ????? ???????? ? ?????????, ????????? ?? ??????? ???????????;? ?????? ????? ???? ? ??????? ??????????? ?????????? ??? ????????? ?? ????? ? ?????????? ??????? ???; ???????????? ?? ??????????; ??????? ??????? ??? ?????????????????? ??????? ????????? ? ?????????? ??????????????, ???????????????? ??????? ? ??????????? ?????????-???????? ??????????; ???????????? ???????????? ???????????? ????????? ?? ?????;? ?????????? ??????? ? ????? ????????? ?? ????? ? ?????? ?? ?????, ??? ???? ??????? ? ???????? ???? ? ???? ??????, ??????????;? ???????? ? ?????? ? ?????? ????????????? ????????? ? ?????? ? ???????? ????????? ???? ?? ???????? ????? ??????? ? ?????????, ???? ?????? ? ?????????? ?????? ???? ?????????????;? ??????????? ????????? ?? ????? ? ???????????? ????????, ??????????? ????????, ???? ? ??? ?????? ????????; ??????????? ?? ???? ??????? ???????? ? ?????? ????????? ??? ?? ???????? ???????? ???????????????? ????????;? ???????????? ?????????? ????? ? ???????? ??????????? ? ???????? ???????????? ??? ??????, ??????? ? ???????? ???????????? ???????? ???????????, ??? ????????? ???? ? ?????????? ?????;? ????????? ??????? ?????? ??????-?????????? ??? ?????? ?????;? ??????????? ??????? ??????????? ? ?????? ? ?????????? ? ???????? ????? ? ?????????? ????? ? ????, ????????? ????????? ??????? ???????????????;? ???????????? ?????????? ????-????????? ??? ?????????? ???????? ????????? I ? II ?????? ? ??????????? ???????;? ??????? ????? ?????????? ?????? ? ???????? ???????????? ?????? ???????????????? ????????? ? ?????????? ?????, ??????????? ?? ???????? ? ????????? ???;? ?????????? ???????? ? ???????? ??????-???????? ???? ??????, ??????? ??????? ??? ????????? ???? ????? ??????????, ?????????? ????????????????? ? ????????? ?? ????????????.??? ????????????? ???????? ????? ????????????? ???????? ??????:? ????? ???? ? ????????? ? ????? ??? ??????? ?????????? ????????? ? ?????????? ????? ? ????, ?????????? ???????????? ??? ?????? ? ???????????? ????????;? ???????? ????????? ??????????? ???????? ?? ???????????????-???????????????? ???????? ? ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ?????????, ???????????, ???????? ??????????? ??? ? ?????? ???????????????-???????????????? ?????????? ?????????? ?????????;? ??????? ?????? ??????????, ??????-???????????????? ??????????? (???????????) ? ?????? ??????????? ??? ????????????????? ???????? ? ????????? ?????????? ??????? ? ?????????? ?????, ? ????? ?????????? ???????????, ???????????, ???????????????? ? ???????? ??????????;? ???????????? ??????????????????? ???????????? ? ???????????? ? ??????????? ????????????????? ?????????? ?????????;? ????????? ? ???????? ???????????????, ??????????? ???????? ????? ? ?????????? ????? ? ????, ???????????? ?? ?????????? ? ?????????? ? ???????? ??????????;? ????????? ??????? ? ??????????? ????? ?????? ? ?????? ? ??????? ??????????? ??????? ??????????;? ??????????? ??????????????? ???????, ?????????????, ??????????, ???????????? ????????????, ??????? ??????? ?????? ? ????????????? ???????????, ???????????? ?? ????????? ???????????, ??????? ?????, ??????, ???????, ???? ? ?????????? ???????????? ??????? ? ?????????? ?????;? ???????? ?????? ?? ?????????, ????????????? ?????????? ??????? ? ?????????? ?????, ?????????? ?????????-???????????????, ????????????-??????????????? ? ?????????? ?????? ?????????? ?? ????? ??????, ????? ??? ???? ??????? ?????? ????????;? ??????????? ??????? ??????????????? ? ?????????? ??????????? ?????? ?? ???????????? ??????????? ??????? ?????;? ?????? ???????????????? ? ??????-?????????? ??????, ??????, ????????? ? ?????? ???????? ??????? ?? ???????? ???????????? ????????;? ?????????? ??? ???????? ???????? ??????????, ??????, ?????, ????, ???????????, ???????? ??? ????????????? ???????????? ???.???????? ???? ?????? ? ?????????????? ? ????????????????, ????????????? ???????? ? ??????????????????? ? ??? ?? ????? ???????? ? ??? ?????? ? ???? ????? ???????? ???????.????????? ? ???????????? ????????? ????????? ?????? ? ?????????????? ??????????? ???????? ??????, ????????????? ???????????, ?????????? ??? ?????????? ???????, ????????????? ? ???????????? ????? ? ????????????, ?????????? ? ??????? ?????? ?????????? ??????????.????? ???, ?? ????? ? ?????????????????? ??? ????? ???? ???????? ?????????? ????????? ? ?????????? ?????, ????????? 14-??????? ????????, ? ????? ???????? ? ?????????? ??????, ????????????????? ???? ???????? ???????? ? ??? ?????? ? ?????????? ????? ???.??????????? ????????? ? ?????? ??????????? ???????????, ??????????? ? ?????????? ??? ??????? ???????? ???????? ?????? ? ??????, ??????????? ??? ?????????? ????????? ???????. ???????? ??????????? ?? ????????.????? ? ????? ??? ???????????? ????????? ???????????? ??? ??? ??????? ?????????? ?? ??????? ????????? ???????.??????? ????? ?????? ??? ? ?? ??????? ?? ????? ??????????? ? ?????? ???????????? ???????????, ???????????? ??????????? ?? ???.????? ?????????????? ???????? ?????? ????? ?????:???????? ? ???? ?????????? ?? ??? ???????? ?????? ????????, ????????? ? ???????? ????????? ??????? ???????????? ???, ??????????? ? ????????? ???????.??????????? ? ?????? ???????? ??????? ???, ?????????? ? ???????????, ????????????? ? ???????????? ??????????? ? ????? ????? ???????? ? ????????? ?? ??? ??????.?????????? ?? ??????? ? ???????? ?????????? ?? ??????? ??????????? ???:- ? ??????????, ????????? ??????????? ????? ? ?????????? ?????;- ? ???????????????? ?????????? ? ????????, ? ????????? ???????????? ? ???????????????;- ? ??????? ??? ????????????? ????????? ?????????, ?????????? ???????? ? ???????, ??????? ????????? ???????? ???????, ??????? ? ??.????? ?????????????? ???????? ?????? ???????:1. ???????? ?? ????? ? ????????? ??????????? ??? ? ????????, ???????????, ????????? (???????? ??????????) ????????? ????????, ??????? ??????????? ? ?????? ????? ??????????? ? ???????????? ?????????? ???????? ??????.2. ?????? ? ??????????? ????????????? ???????? ??? ?????? ???????????? ???? ??? ? ?????????-??????????? ???????????? ??? ??????.3. ??????????? ???????? ?? ????????????? ???????? ?????? ????????????:4. ?? ??????????? ????????? ????? ???.5. ?? ????????? ?????????? ?????? - ?? ??????? ???????? ????????? ??????????? ??? ???????? ????????? ????????.6. ?? ???????? ???????? ??????? ? ??????? ???? ???.??????????????? ???????? ? ??????????????? ???????? ????????????????????? ???????? ?????? ???????? ?? ???????????????-???????????????? ???????? ? ????? ????????? ?????????: ????????? ???????????, ????????, ???????????, ????????, ?????????, ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ?????????? ?????????, ?????-????????????? ? ??????????? ?????????.??? ?????????? ?????, ???????????? ??????? ???, ?????????? ???????????? ? ??????????????? (? ??????? ?????????? ?????????), ???????, ?????????, ??????????? ?????????? ? ?????-?????????????? ????????? ??? ????? ??? ??????? ??????-???????????????? ? ?????? ???????????, ????????? ?????????, ??????????????? ? ????????? ???????????, ??????? ?????????, ??????, ???? ???????? ? ?????, ?????????-??????????????? ?????????, ??????????, ???? ??????, ?????????, ???? ??????, ???? ????????? ??? ??????????? ? ?????????, ?????????, ????? ????, ???????????? ? ?????? ?????????? ? ???????????, ?????????? ?????????????? ????????.???????????, ?????????? ? ??????????? ????????, ???????? ???????? ?????? ???, ????????? ?? ????????? ??????? ? ?????????, ???????????? ???????, ?? ?????????.?????? ??????????? ??????? ??????????? ??? ?????????????? ????????:1. ????? ???????? - ??? ????????? ???????????, ???????????? ????? 100 ??????.2. ??????????? - ??? ????????? ???????????, ???????????? ????? 100 ??????, ? ????? ??? ????????, ???????????, ????????? (???????? ??????????), ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ?????????? ????????? ? ?????-????????????? ??????????? ???.3. ????? - ??? ?????????????? ???????? ??????.????? ????????, ???????????, ????? ???????? ?????????????? ???? ????????? ???????????, ????????? ??????? ???????????, ??????????? ?????????, ??????? ???????? ?? ???????????? ???????? ? ????????? ??????? ??????????????? ??????????? ??? ? ?????? ????? ??????????, ?????????????, ????????.?????? ??????? ?????????????? ???????? ?????? ???????? ????? ???. ????????? ?????? ?????????? ?? ??????? ??????? ???????????? ????????? ???, ?? ?? ???? ?????? ???? ? ???? ???. ????? ?????? ???????? ? ??????? ??? ??????????? ??????????? ?????????? ??? ?? ??????? ??? ?? ??? ?????? ?? ??????.???????????? ????? ??? ????? ?????????? ??????????? ?????????? ?? ??????????? ??????????, ?? ??????????? ??????????? ??????????-??????????? ???????? ??? ??? ?? ?????????? ?? ????? 2/3 ??????? ????????? ????????.????? ?????????????? ???????? ??????:1. ??????????? ? ?????????? ?????? ???????????? ????????? ? ??????????? ??????????-??????????? ????????.2. ??????????????, ????????? ? ?????????? ????? ???; ?? ??????????? ?????????? ?? ??? ????????? ? ????? ??? ????? ??????? ?????? ???????????? ?????????.3. ?????????? ??????????? ??????????? ???????? ??? ? ?????? ????????? ??????? ??? ????????????.4. ???????? ???????????? ?? ??? ? ???????????? ???? ??? ?? ????? ??? ? ?????????? ?????, ???????????? ??????? ?? ?????????????? ??????? ???????????? ????????? ??? ? ??????????? ??????????-??????????? ????????. ???????????? ?? ??? ???????????? ?????????? ????????????? ? ?????? ?????????? ?? ???.5. ???????? ?????? ???????????? ????????? ? ?????? ??????????? ??????????-??????????? ????????.??????????? ????????? ?????????????? ???????? ??????:1. ???????? ????????????? ?????????????? ??????? ? ?????????? ?????? ????????.2. ? ?????? ????? ???????? ???????? ?????? ??????????? ??????? ???, ???????? ???? ??????? ?? ???? 2 ??? ? ???.3. ?????? ???????????? ????????? ? ?????? ????? ???????? ????? ????? ??????? ? ???? ?????? ????? ?????? ???????????? ????????? ?????? ???????? ? ?????? ?????, ????????????? ??????? ???.4. ?????????? ????????????? ??????? ??????? ??? ? ?????, ??????????????? ??????? ????????.5. ?????? ? ??????????????? ??????????????? ?????? ??????? ??????? ? ??????????? ?? ??????? ??? ?????????? ??????????-???????? ????? ?? ????????, ?????????? ???????????? ???.6. ?????????? ?????? ? ?????????? ???????????? ?????????? ???????????? ???????? ??? ??????????? ?????????.7. ???????? ??????? ???????????, ???????????? ???????????? ?? ????????????, ???????????? ????????????? ?? ???, ??? ???????????? ?????????? ??????? ?????????? ? ?????? ? ?????? ??????????? ?????????? ? ???????? ???????? ?? ???.8. ?????????? ??????? ?????????? ????? ???????? ??????? ??????????????? ?? ?????????? ??????.9. ?????????? ?????? ?????????????? ???????? ?????? ? ????? ? ??? ??????????, ??????????? ?????????? ? ????????, ?? ??????????????? ?????? ?? ???????? ???.10. ?????????? ?????????? ?????? "???????? ???? ???" ? ????????? ??????? ? ????????? ? ????? ?????? ?????? ??? ? ??????????? ????????.11. ????????? ? ???? ?????????? ??????????? ????????? ???????????? ???????????, ?????????? ? ??????????? ???.??????????-??????????? ???????? ?????????????? ??????????-??????????? ???????? (????), ??????????-??????????? ???????? (???) ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ?????????? ?????????, ?????-?????????????, ????????, ??????????? ? ????????? (???????? ??????????) ??????????? ??? ? ???????????? ??????????-??????????? ???????? ?????????? ?? ?????? ??? ??? ??????????? ??????????????? ???????????.??????????-??????????? ???????? ?????????? ? ??????????, ??????????????? ??????? ??? ??????????????? ????????????. ??????????? ????????????? ???? ? ??? ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ?????????? ????????? ? ?????-????????????? ??????????? ??? ?????????? ?? ?????????? ???? ? ??? ?? ????????????? ???????????? ??????????-??????????? ????????.???????? ??????????????? ??????? ??? ? ?????????? ? ???, ?????????????? ? ????? ????????????, ?????????? ?????? ??? ??????????? ??????????????? ???????????.??????????-??????????? ????????:1. ???????????? ???????? ?? ??????????? ?????? ???, ????????? ?????? ??? ??? ??????????? ??????????????? ???????????, ?? ??????????? ???????????????, ?????????, ??????????????? ????????? ? ???????????? ???????????? ?????????, ??? ???????, ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ??????????? ?????????? ? ?????-?????????????? ?????????, ??????????????? ?? ???????, ???? ??? ?? ????????????? ???????? ??????????, ???????????? ????????????????.2. ???????????? ?????????? ??????? ???, ???????? ?????????-????????????? ???????????? ???????????? ?????????, ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ??????????? ?????????? ? ?????-?????????????? ?????????, ?? ??????????, ???????????.3. ????????? ???????????? ??????????? ???, ?????????? ?????????????? ??????? ???????????? ????? ? ????????? ??????????.4. ????????????? ??????????? ? ?? ????? ????????? ??????????, ?????? ??????????? ?? ?????????? ?????????? ???????????.5. ?????????? ? ?????? ????????????? ? ????? ?????? ???????????? ??? ??????? ? ?????????? ??????? ? ????????????.6. ???????? ?? ???? ????????????? ?????????, ?? ?? ???? ???? ??? ? ???, ? ????? ?? ?????????? ????? ????? ?????? ???.????? ??????????-??????????? ???????? ????????? ? ????????????? ??????? ? ?????? ???????? ???????????? ????????? ? ??????????????? ???????????, ? ???????????? ? ?? ??????????? ? ? ?????????? ??????????? ?? ??? ? ?????????, ???????, ??????????????? (????????? ? ??????? ??), ??????????? ?????????? ? ??????????????????? ?????????.??????????-??????????? ???????? ????? ?????? ??????, ?????????????? ??????????? ? ????? ???????????? ??????????? ????????? ? ??????????????? ???????????.IX. ??????????????? ????? ???????? ??????????? ??? ? ??? (???) ?????????? ????????? ??? ???? ?????? ???????????? ? ?????? ???????? ? ??????-????????????????? ????????????? ? ????????????? ???, ???????????? ?? ????? ???????????????? ?????????? ? ??????? ??????????.??????? ????????? ??? ????????? ?????? ? ??????????? ?? ??? (???) ?????????? ????????????, ???????? ??????????? ??????? ????? ? ????, ????????? ?????????? ??? ? ?????????? ?????, ? ??? ????? ? ?????????????? ?????????????, ????????? ?? ???????????????????? ?????? ? ????????????, ?????????? ?????????-????????,????????-??????????????? ? ????????????-??????????????? ??????.????????? ????? ???????? ???????????? ? ??? (???) ???????? ?? ?????? ?? ??????? ? ?????????, ? ?? ???????? ?????????? ? ?????? ??????????????? ? ??????? ?????? ??????-?????????? ??? ?????? ? ????????????? ????? - ?? ?????????? ???????.

2.2Экологическое воспитание неслышащего населения на примере Дома культуры Всероссийского общества глухих г. Брянска

Адрес: 241011, г. Брянск, ул. Красноармейская, дом 13, Брянское отделение ОООИ ВОГ, код 8- 4832, т: 74-29-75, ф: 74-28-20.

Ф.И.О. председателя: Бурмин Евгений Владимирович

ОГРН: 1023200000780

Численность: 1564.

2 марта в Брянске прошел круглый стол на тему «Реализация прав инвалидов в Брянской области в период кризисной ситуации в экономики России». Участниками обсуждения стали: депутат Брянской областной Думы Людмила Комогорцева, начальник отдела по реабилитации инвалидов при Управлении социальной защитой населения Брянска и Брянской области Марина Кабанихина, депутат городского Совета Сергей Курденко, председатель Брянского отделения Всероссийского общества слепых Александр Сычев, руководитель Брянского отделения Всероссийского общества инвалидов Николай Баннов, руководитель Брянского отделения Всероссийского общества глухих Евгений Бурмин, генеральный директор Брянского учебно-производственного предприятия Игорь Иванов, большинство работников которого – инвалиды по зрению. На заседании также присутствовали представители Общероссийской молодежной общественной организации «Лига справедливости», являющиеся организаторами встречи, и лидер молодежного движения «Лига справедливости» Дмитрий Пакка. Поводом для проведения круглого стола был приезд в город Алены Орловой - советника по делам инвалидов Председателя Совета Федераций Сергея Миронова.

Одним из важных проекта, который успешно был реализован в 2009 году – это организация и проведение для инвалидов по слуху обучающих курсов по обучающей программе «Мир безграничных возможностей», разработанной специалистами корпорации Майкрософт.

Обучающие занятия проводят высококвалифицированные преподаватели, при помощи сурдопереводчиков.

Обучающие курсы для людей с ограниченными возможностями реализуются в рамках проекта «Открытый мир информационных технологий» («Information Dissemination and Equal Access», IDEA).

Данный проект направлен на развитие информационной грамотности и культуры населения российских регионов, повышение качества образования и уровня социального и культурного развития, а также улучшение качества жизни людей, находящихся в невыгодном социально-экономическом положении.

Реализация проекта для людей с ограниченными возможностями здоровья стала возможна благодаря некоммерческой корпорации «Прожект Хармони Инк.» США) при финансовой поддержке программы «Мир безграничных возможностей» корпорации Майкрософт (Microsoft Unlimited Potential).

В 2009 году дальнейшее развитие получил партнерский проект с финской ассоциацией глухих - «Профилактика наркозависимости, развитие наркологических услуг для глухих в регионах России», поддержанный Министерством Иностранных Дел Финляндии. Цель проекта - сделать наркологические услуги более доступными для глухих России, а также активизировать профилактическую работу по наркозависимости среди детей и молодежи в школах и общественных организациях.

В Брянске работа по проекту была направлена на создание модели помощи глухим и их родственникам, которые имеют проблемы с алкогольной и иной зависимости:

1. Индивидуальное консультирование зависимых и членов их семей. Консультирование в форме совета.

2. Создание модели социально-психологической помощи глухим людям. Понимание что нужно сделать, если у человека есть зависимость, игровая, алко или другая. Создание модели через работу на местах.

3. Внедрение 3-х летней программы помощи детям.

В течении 2009 года БРО ВОГ совместно РООИ «Перспектива» (Москва) при поддержке Агентства Международного Развития США (USAID\Russia) успешно реализовало проект «Юридическая защита прав инвалидов в действии», который был направлен на поощрение полного включения людей с инвалидностью в жизнь общества путем увеличения защиты их прав и продвижения правового подхода к инвалидности в законодательстве и политике. Этот проект расширил и значительно усилил деятельность, осуществляемую БРО ВОГ по правовой защите инвалидов.

В Брянске был проведен турнир четырех по футзалу среди команд общества глухих. Открытый городской турнир по футзалу (он же мини-футбол) среди инвалидов по слуху прошел в ДК имени Кравцова.

В турнире приняли участие четыре команды Всероссийского общества глухих: основная команда ВОГ, ветераны ВОГ, учащиеся школы для глухих и слабослышащих №68 и ветераны ВОГ из белорусского Гомеля. Соперничающие команды играли по круговой системе, и каждой футбольной дружине пришлось провести по шесть матчей. Квалифицированное судейство обеспечили арбитры Брянской областной федерации футбола.

Постоянного участника областных и корпоративных соревнований по футболу - команду Брянского отделения ВОГ - на протяжении всех матчей в этом турнире соперники одолеть так и не смогли. Одержав в четырех поединках победы, а игру с гомельскими ветеранами сведя к ничьей, брянские «воговцы» набрали 14 очков и стали победителями турнира. На втором месте, уступив более подвижным и молодым товарищам, с 12 очками оказалась многоопытная команда ветеранов Брянского отделения ВОГ. В двух матчах с ветеранами из Гомеля юные футболисты из школы №68 одержали важные победы и в итоге завоевали бронзовые награды. Что же касается гостей из братской Беларуси, то они при низкой результативности своих нападающих - всего шесть забитых мячей против 12 пропущенных - смогли набрать лишь два очка и замкнули квартет участников.

Общее руководство организацией и проведением этого спортивного мероприятия осуществлялось Комитетом по физической культуре и спорту Брянской городской администрацией совместно с Брянским отделением Всероссийского общества глухих.

В ноябре 2008 г. Проводился фестиваль художественного творчества детей-инвалидов "Мне через сердце виден мир" в Брянском доме культуры слепых, сообщили "Интерфаксу" в региональном управлении культуры.

Собеседник агентства уточнил, что учредители фестиваля - региональные управления культуры и соцзащиты, региональные общественные организации инвалидов и "Брянский областной методический центр "Народной творчество".

"В фестивале принимают участие дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, имеющие проблемы со зрением и слухом, инвалиды вследствие общего заболевания. Они будут петь, танцевать, читать стихи, разыгрывать сценки и пантомимы. В фойе дома культуры развернута выставка их рисунков, вышивок, поделок из меха, глины, дерева", - рассказали в управлении.

1. Организационно – массовая работа.