Курсовая работа: Исследование экологического состояния реки Пара методом биоиндикации

10. Сведения полученные от населения: рыба не водится, рыба есть, отравления рыбы не было, было, в связи с………………………………………………………….

Речные раки: есть, нет, водились………… лет тому назад.

Изменение реки на памяти местных жителей: обмелела, стала уже, заилилась, заросла древесной и водной растительностью, стала чище, грязнее……………

В ближайших населенных пунктах стало проживать людей: меньше, больше. В окрестностях реки перестали работать: фермы, заводы……………………появились новые предприятия…………………………

11. Сборы индикаторных таксонов зафиксированы формалином……………………

…., снабжены этикетками,…………шт. пузырьков направлены для анализа в

обнаружены таксоны: (+ или - )

Губки	Шаровки	Риакофила	Красотки и…	Крыска
Плос. пиявки	Затворки	Моланна и…	Дедки	Мотыль
Черв. пиявки	Бокоплав	Гидропсиха	Вилохвостка
Трубочник	Вод. ослик	Роющ. поден	Лич. мошки
Перловица	Реч. рак	Плоские поден	Вислокрылка
Беззубка	Афелохирус	Веснянки	Мотыль в массе

Расчет классности вод:

1 класс	2 класс	3класс	4 класс	5 класс
20	6	5	7	20
1	5	7	4	1
20	30	35	28	20

12. Обследование створа проведено: Шарова Ю.И ., ……………… ( ( (фамилия, имя, отчество) (подпись) (Установленный класс качества воды: по левому берегу 2-3 , по правому берегу 2-3 по полному разрезу 2-3 Оценка качества воды по образцам индикаторных организмов проведена: … Шарова Ю.И ., ……………., дата 19.09.2006г. (фамилия, имя, отчество) (подпись)

Вспомогательные расчеты при определении класса качества вод реки Пара

Классы качества воды	1	2	3	4	5
Инд. класс, значимость таксонов	20	6	5	7	20
Створ "А"
- отметки обнаружения таксонов	////	////////	/////
- количество отметок в классе	4	8	5
- суммарная классовая значимость	24	40	35
Створ "Б"
- отметки обнаружения таксонов	///	/////	//
- количество отметок в классе	3	5	2
- суммарная классовая значимость	24	25	14
Створ "В"
- отметки обнаружения таксонов	/	/////	///////	////	/
- количество отметок в классе	1	5	7	4	1
- суммарная классовая значимость	20	30	35	28	20