Курсовая работа: Художественно-прикладная деятельность школьников на уроках композиции
Силуэт древнегреческих ваз. Рисование и вырезание симметрической вазы (пользуясь репродукцией и набросками). Прежде выбранной формы вазы. (формат 10 Х 15).
Д/З. прочитать греческий миф.
Мотивы мифов в росписи древнегреческих ваз.
Что такое миф? Категории мифа. Беседа «категории греческий миф».
Зарисовка композиции по выбранному мифу и размещение на вырезанных вазах. (Использование репродукций и помощь учителя)
7.
8.
Приемы работы в смешанной технике.
Ваза Древней Греции (Аппликация). Сбор сосуда в соответствии с выбранной формой сосуда, гаммой. Поиск композиции расположения вазы в листе и композиции на вазе. В вазе обязательно присутствует орнамент Древней Греции и мотивы мифов
3
4
1
0,5
2
3,5
Коллективная работа. Ваза древней Греции.
Формат А1 и больше по выбору. Выбор вазы, цвета и композиции. Работа выполняется под руководством учителя.
Содержание курса
1. Беседа «декоративно-прикладное искусство в жизни человека». Художественное воспитание учащихся через искусство древнегреческой вазописи. Основной целью является формирование в человеке эмоций и мышления, умеющего творчески действовать.
Умение: Выражать свое отношение к действительности искусству.
2. Античная расписная керамика.
Знание: Рассказ о 4-х периодах древнегреческой керамики. Показ иллюстраций.
-Древнегреческая вазопись XI-VIII в.в. до н.э.
-Древнегреческая вазопись к.VIII-VI в.в. до н.э.
-Расцвет и упадок древнегреческой вазописи к. VI-IV в.в. до н. э
Совершенствование вазописи на определенном этапе ее эволюции. Формирование пластических искусств в период геометрического стиля. Переход от геометрического стиля к новой художественной системе - архаической и классической керамике. На завершающем этапе эволюции обращение к мифическим образам божествам .
Умение: Овладеть знаниями о древнегреческой вазописи и ее роли в искусстве.
Задание: Зарисовать орнамент геометрический и растительный ,изобразить симметричный сосуд.
3.Орнамент в вазах Древней Греции .