Курсовая работа: Методические особенности изучения темы "Значение зеленых растений в жизни человека"
- определять растения с помощью определительных карточек.
Цель: определить исходный уровень знаний по систематике растений.
1. Почему необходима классификация растений?
2. Назовите систематические группы растений, заполнив пропущенные строки:
Царство
………….
………….
………….
………….
………….
Вид
3. Вы летом заготовили гербарий сорных растений без корней, но с красивыми листьями. Можно ли ваш гербарий использовать для того, чтобы определить, к какому классу относится это растение?
4. Предложено два названия растения:
а) смородина красная;
б) смородина золотистая.
Зачем растениям дают двойное ( бинарное ) название?
5. Перечислите, к каким систематическим группам относят следующие растения : клен остролистный, клен татарский, клен приречный.
Работайте устно в парах, попеременно отвечая на вопросы.
Оцените работу друг друга по пятибалльной системе.
Ваша оценка:
____________
Цель: познакомиться с отличительными признаками и многообразием растений семейств двудольных и однодольных растений.
Учитель: Ребята вы уже знаете, что отдел покрытосеменных, или цветковых растений самый многочисленный в растительном царстве ( 240 000 видов ). Вам также известно, что отделы подразделяются на классы, классы на порядки, порядки на семейства.
Для определения принадлежности цветкового растения к одному из семейств необходимо знать особенности строения цветка и плода. Строение этих органов у покрытосеменных столь разнообразно, что ученые смогли выделить более 390 семейств цветковых растений. Среди них есть семейства, включающие в себя несколько видов или даже состоящие из одного-единственного вида. Но есть семейства, насчитывающие тысячи видов, например семейство сложноцветных из класса двудольных включает более 20 000 видов.
Сегодня мы рассмотрим семейства розоцветных, крестоцветных, бобовых, пасленовых и сложноцветных из двудольных и семейства лилейных, луковых, злаковых из однодольных. Представители данных семейств широко распространены на территории нашей страны, республики, многие имеют большое хозяйственное значение.
( Далее объяснение учителя сопровождается демонстрацией таблиц отражающих представителей растений изучаемых семейств. Вычерчивается и заполняется таблица ( Приложение 1)).
Заслушайте сообщение учителя.
Фиксируйте основные моменты в тетрадь.
Изучение таблиц, рисунков учебника.
Заполнение таблицы в тетрадях.