Курсовая работа: Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами и разработка технологии их эффективного Химические средства

Выполнена студентом 4-го курса

(заочная форма обучения)

Проверил

Оценка

МОСКВА 2009

Содержание:

????????

Задание

Агроклиматические и почвенные условия

Характеристика вредных объектов и меры борьбы с ними

Пестициды, рекомендованные для подавления вредных объектов

Обоснование выбора пестицидов для борьбы с указанными вредными объектами

План мероприятий по организации применения пестицидов с разработкой технологии их эффективного применения

Техника безопасности применяемых пестицидов

Охрана окружающей среды

Список литературы

Введение ??????? ???????? ??????????? ?? ??????????, ???????? ? ???????? - ???????????? ????? ?????????? ??????????? ????? ???????? ? ????????? ?????? ????????? ??????. ?????? ?????, ???????????? ????????? ? ?????? ?????????, ??? ????? ????? ???????? ????? ?????????? ?????????.????????? ?????? ?? ??????????, ???????? ? ???????? ?????????? ? ??????? 20-30% ?????????????? ??????. ?? ???? ???????? ?????????? ???????? ?????? ?? ?????, ? ? ???? ????????? ???????? ???????? ? ???????? ? ????? (????????, ?? ???????? ???????, ??????????? ?????????, ????????? ?????? ????????????? ? ??.).?????????? ?????? ?????? ???????? ?? ????????????? ????????? ???????????? ? ?????????????? ??????????, ????????? ??? ??????? ??????????.?????????? ???????? ?????? ?????????? ??????? ????????????????, ?? ????? ????????? ?????? ??????????? ??????????, ???????? ? ?????? ???????? ?? ???? ???????????????????? ????????? ? ?????? ???????, ? ????? ???????????? ??? ??????, ???????, ????????? ? ?????? ??????????. ??????? ???????? ????? ?????????? ?????????? ??? ??????????????? ????????? ??????????, ?????????, ??????.???????? ?????????? ?????????? ?????????? ? ???????????, ??? ?????????? ???????? ????????? ?????????? ?? ??????????? ??????? ??????????, ???????? ???????? ????????? ? ??????????? ???????? ????? ??????.????? ?????????? ?????????. ??????????? ????? ????????, ??? ??? ??????????? ??????? ??????? ?? ?????? ? ?????????, ???????????? ????????? ?????? ???????????????????? ???????.??????????? ?????????? ???????????????? ?????????? ????? ????? ??????????? ? ????? ??????? ? ????????????? ????????? ??????????. ??????? ???????? ?????? ??????????? ????????????? ????, ??????? ??? ???????? ? ??????????.?????????? ???????? ?????? ???????? ? ????? ??????? ??? ?????? ? ???????????, ????????? ???????? ? ????????? ???????? ??????? ????? ? ????? ????? ???????????. ?????? ?????? ? ????????????? ??????? ???????? ? ?? ??????????, ?????? ????? ??????????? ??? ???????????? ???????? ? ????????.????????? ????????? ?? ?????? ???????????????? ??????????, ????????? ? ??. ?????????? ?????????? ?????????? ? ????????????? ??????, ???????? ? ??? ???????????, ??? ??????? ????????? ?? ?????????? ? ????????? ????????. ?????? ?????????? ????? ? ??? ?? ?????????? ???????? ? ??????????? ???????????? ??? ?????????, ??????? ??? ?? ?????????? ????? ???????????. ????? ????, ????????? ????? ????????? ?? ?????? ?? ???????, ?? ? ?? ???????? ?????????, ??? ???????? ? ????????? ??????????. ??????? ????????? ?????????? ????????????????? ?????????? ??????? ?????? ???????? ? ????? ?????????? ????????? ??????????????? ???????????.??????? ??????????? ? ??????????? ?????????? ?????????? ??????? ?????? ???????? ? ??? ??????? ?????? ?? ??????-?????????? ???????, ???????????? ??????????, ????????????? ????????????? ? ????????? ? ????????????? ??????.

Задание

Индивидуальное задание № З-ПАЭ-32-АЭ-12 к курсовой работе.

Область Ставропольский край, почва (тип почвы, содержание гумуса) : предкавказский чернозём тяжелосуглинистый, содержание гумуса 4%.

культура	площадь, га	вредители	болезни	сорняки
подсолнечник	90	проволочник	белая гниль	просо куриное марь белая

Агроклиматические и почвенные условия

Рельеф местности пересеченный. Значительную часть района занимает Ставропольская возвышенность. Почвы в районе плодородные. Большую часть территории занимают предкавказские черноземы тяжелосуглинистые (гумус ~ 4 %).

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--