Педагогика / Курсовая работа: Організація та методика проведення уроку з теми Робота з панеллю керування

Курсовая работа: Організація та методика проведення уроку з теми Робота з панеллю керування

· використовуючи дані експлуатації ІС та її діагностики, за допомогою спеціаліста та комп'ютерних технологій вміти розробляти нові високоефективні алгоритми управління систем;

· розробляти нові високоефективні алгоритми діагностування ІС, засобів автоматики та управління;

· використовуючи нові високоефективні алгоритми ідентифікації, моделювання, проектування і управління та комп’ютерні технології, за допомогою спеціаліста вміти розробляти більш досконалі апаратні та програмні засоби до ІС проблемно-орієнтованого спрямування;

· Впроваджувати більш досконалі ІІС, засоби автоматики і управління для і задач синтезу/аналіз; об'єктів технічного, економічного, технологічного тощо призначення;

· Використовуючи нормативні документи та робочу документацію, за допомогою спеціаліста вміти розробляти технологію утилізації засобів автоматики і управління;

· Використовуючи розроблену технологію, за допомогою технічного устаткування вміти виконувати демонтаж ПС;

· Забезпечувати утилізацію за нормативними документами окремих частин системи;

· Направляти до переробки складові частини ПС, засобів автоматики і управління.

Повинен знати: правила експлуатації комп'ютерної техніки і систем зв'язку, технологію опрацювання даних, робочі інструкції, програми, інші нормативні і методичні матеріали щодо техніки проведення та послідовності виконання операцій у комп'ютерних системах (мережах); комплекс знань з основних розділів математики (дійсні та комплексні числа, тотожні перетворення, логарифми, функції та графіки, рівняння, нерівності, тригонометричних функцій), геометрії (прямі, трикутники, чотирикутники, подібність геометричних фігур, прямі і площини у просторі, багатогранники і круглі тіла); широкі знання з української мови та української літератури.

Кваліфікаційні вимоги: повна загальна середня освіта, професійно-технічна освіта; без вимог до стажу роботи.

1.3 Аналіз учбового плану

Наступним етапом є аналіз основних розділів учбового плану стосовно початкових даних.

Термін навчання робітника: 4 роки на базі основної загальної освіти; 3 роки на базі повної загальної середньої освіти.

Тривалість учбового року, його структура: учбовий рік триває 10 місяців.

В таблиці 1.1 представлені зведені дані по бюджету часу:

Таблиця 1.1

№ п\п	НАЗВА ПРЕДМЕТІВ	РОЗКЛАД ПО СЕМЕСТРАМ				КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
		Іспити	Заліки	Курс. робота	КР	Всього	В ТОМУ ЧИСЛІ					КУРС 1			КУРС 2			КУРС 3			КУРС 4
							Лекційні заняття	Семінар. заняття	Лаборатор. заняття	Практичні заняття	Самосійна робота	Індив. заняття	1 сем. 18 тиж.	2 сем. 20 тиж.		3 сем. 16 тиж.	4 сем. 19 тиж.		5 сем. 18 тиж.	6 сем. 18 тиж.		7 сем. 15 тиж.	8 сем.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15		16	17		18	19		20	21
1	Загальноосвітній цикл	1368	830	32	74	432	36	36
2	Цикл гуманітарної та соціально-економічної підготовки	972	208	66	304	402	9	6		6	6		7	3
3	Цикл природно-наукової підготовки	1998	548	40	108	299	985	14	18		13	5		16
4	Цикл професійної та практичної підготовки	1836	376	22	656	6	736	7	4		12	19		23	14
Теоретичне навчання	4752
Державна атестація,сесія	810
Практичне навчання	1080
Резерв	270
Тижневе навантаження	36	36		30	30		30	30		30	30
Всього	6804
Разом	6912

У Вищому професійному училищі виділяють три цикли дисциплін:

1) професійно-технічний — 1836 годин;

2) загально-технічний — 1998 година;

3) загальноосвітній — 2340 години.

Основною характеристикою для оцінювання рівня професійної підготовки в ПТЗО є відношення часу, який відводиться на теоретичне навчання, до часу, який відводиться на виробниче навчання. Даний показник має назву показник інте-летуалоємкості професійної підготовки.