Курсовая работа: Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте

Содержание

Введение

Глава1 .Особенности девиантного поведения

1.1 Понятие девиантного поведения

1.2 Классификация типов девиантного поведения

1.3 Причины и факторы девиантного поведения

1.4 Психологические особенности подростков, воспитывающихся в

приюте

Глава 2. Исследования критериев склонности к девиантному поведению у

подростков, воспитывающихся в приюте

2.1 Программа исследования

2.2 Выявление критерий склонностей к девиантному поведению у

подростков, воспитывающихся в приюте

2.3 Сравнительная характеристика результатов диагностики склонности к девиантному поведению у подростков, воспитывающихся в приюте

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

Актуальность исследования:

Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания трудного ребенка. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением. Причины отклонений в поведении ребенка возникают как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствие контроля за поведением, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов. Все это подрывает ребенка в себе, его способность к саморегуляции, самоутверждению в жизненноважных ситуациях появляется чувство одиночества и незащищенности.

Объектом исследования являются подростки, воспитывающиеся в приюте.

Предметом исследования является девиантное поведение.

Цель исследования:

Выявить различие склонностей к девиантному поведению у подростков, воспитывающихся в приюте.

Задачи:

1. Проанализировать литературные источники по проблеме исследования.

2. Выявить подростков, воспитывающихся в приюте.

3. Выявить показатели склонностей к девиантному поведению у мальчиков, воспитывающихся в приюте.

4. Выявить показатели склонностей к девиантному поведению у девочек, воспитывающихся в приюте.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--