Курсовая работа: Оценка теории Ламарка
Широко распространены леса тропического и субтропического типа. В конце периода начинается великий процесс остепнения суши. Тропические и саванные леса сменяются степями.
Среди покрытосеменных широко распространяются однодольные растения, преобладают травянистые формы.
От насекомоядных обособляется отряд приматов. К середине этого периода распространены и общие предковые формы человекообразных обезьян и людей.
К концу третичного периода встречаются представители всех современных семейств животных и растений и большинство родов.
Процесс остепнения суши привел к вымиранию одних древесных и лесных форм и к выходу других на открытое пространство. В конце третичного периода возникают люди.
Большая часть времени пришлась на ледниковый период.
Вымирают мамонты, саблезубые тигры, гигантские ленивцы, большеногие торфяные олени и другие животные.
Понижение уровня мирового океана, в результате чего возникли сухопутные мосты.
По мере таяния ледников началось вторичное заселение человеком территорий.
Около 10 тыс. лет назад в умеренно теплых областях Земли наступила « неолитическая революция».
Бурная деятельность человека привела к вымиранию или сокращению ареалов многих видов животных, к расширению площадей пустынь, появлению подвижных лесов.
Весь четвертичный период проходил при участии и значительном влиянии человека, что определило тот видовой состав органического мира, который существует в настоящее время. Множество видов и подвидов сформировалось в течении четвертичного периода.
Древо развития животного мира, растительного мира:
| Докембрий | бурые водоросли | бактерии | губки; простейшие | круглые черви; трилобиты | |
| Кембрий | бурые водоросли | бактерии | губки; простейшие; кишечно-полостные | круглые черви; трилобиты; паукообразные; кольчатые черви; моллюски |
иглокожие; круглоротые |
| Ордовик | бурые водоросли | бактерии | развитие кишечно-полостных; уменьшение кол-ва губок; простейшие | увеличение числа трилобитов; круглые черви; паукообразные; кольчатые черви; развитие моллюс - ков; ракообразные | развитие иглоко - жих и круглоро-тых |
| Силур | бурые водоросли; зеленые водоросли; плавуны | бактерии | расцвет кишечно-полостных; губки; простейшие | круглые черви; кольчатые черви; трилобиты; паукообразные; увеличение числа ракообраз-ных; моллюски | развитие иглокожих и круглоротротых; панцирные рыбы |
| Девон | бурые водоросли; развитие зеленых водорос-лей и плавунов; хвощи; папоротники ; грибы | бактерии | уменьшение кишечно-полостных; губки; рост особей простей-ших | круглые и кольчатые черви; спад трилоби-тов; паукообразные; насекомые; моллюски; развитие ракообраз-ных | иглокожие; спад круглоротых; панцирные рыбы; развитие хрящевых и костных рыб; земноводные |
| Карбон | бурые и красные водоросли; резкое уменьшение зеленых водорос-лей; развитие плавунов, хвощей и голосемен-ных; грибы | бактерии | увеличение простей-ших и губок; кишечно - полостные | уменьше-ние трилобитов; круглые и кольчатые черви; развитие паукообразных, ракообразных, насекомых и моллюсков | резкий спад круглоротых; иглокожие; развитие панцирных и хрящевых рыб; костные рыбы; увеличение земноводных; пресмыкаю-щиеся |
| Пермь | бурые, зеленые и красные водоросли; плавуны; хвощи; папоротники; уменьшение голосеменных; грибы | бактерии | губки; кишечно-полостные; простей-шие | постепен-ное исчезновение трилобитов; круглые и кольчатые черви; паукообразные; ракообразные; насекомые; моллюски | уменьше-ние иглокожих; круглоро-тые; исчезновение панцирных рыб; развитие пресмыкающихся; земноводные; костные и хрящевые рыбы |
| Триас | покрыто-семенные; голосеменные; хвощи; плавуны; зеленые, красные и бурые водоросли; грибы | бактерии | губки; кишечно-полостные; простей-шие | круглые и кольчатые черви; паукообраз-ные; ракообразные; насекомые; моллюски | иглокожие; круглоротые; уменьше-ние хрящевых и костных рыб; земноводные; пресмыкающиеся |
| Юра | развитие покрыто-семенных; грибы; голосемен-ные; папоротники; уменьшение хвощей и плавунов; зеленые, красные и бурые водоросли | бактерии | губки; кишечно-полостные; простей-шие | круглые и кольчатые черви; увеличение паукообразных, ракообразных, насекомых и моллюсков | иглокожие; круглоро-тые; хрящевые и костные рыбы; земноводные; пресмыкающиеся; птицы |
| Мел | грибы; раз-витие по-крыто-семенных; голосемен-ные; папоротники; хвощи; плавуны; бурые, зеленые и красные водоросли | бактерии | губки; кишечно-полостные; простей-шие | круглые и кольчатые черви; развитие паукообраз-ных, ракообраз-ных, насекомых и моллюсков | развитие иглоко-жих, хрящевых и костных рыб, птиц и пресмыкающихся; круглоротые; земноводные; млекопита-ющие |
| Третич-ный | грибы; уменьше-ние голосеменных; развитие покрыто-семенных; папоротники; хвощи; плавуны; зеленые, красные и бурые водоросли | бактерии | развитие кишечно-полостных и простейших; губки | круглые и кольчатые черви; развитие паукообраз-ных, ракообразных, насекомых и моллюсков | иглокожие; круглоро-тые; хрящевые и костные рыбы; земноводные; пресмыкающиеся, развитие птиц и млекопитающих |
Происхождение человека.
| древнейший человек | древний человек | кроманьонец | современный человек | |
|
Внешний вид |
первый прямоходящий человек - питекантроп. Массивная со скошенным подбородком челюсть сильно выступает вперед. На лбу имеется надглазничный валик. Высота черепа по сравнению с современным человеком мала. Доля мозга развита сильнее, чем у обезьян. Левое полушарие больше, чем правое. | Неандертальцы. Объем мозга равен объему мозга современного человека. Развитие речи. | Весь комплекс основных физических особенностей, которые имеются у современного человека. Умственное развитие достигло высокого уровня. | |
| Образ жизни | добывание растительности, развита охота. Жили в пещерах. |
Селились по берегам рек, под навесами скал. Охотились на животных и сдирали с них шкуры, разделывали туши, строили жилища. Возникли элементарные социальные отношения. |
Разнообразие трудовой деятельности Сшивали шкуры и изготавливали из них орудия труда и жилье. Начинают осваивать территории земного шара. Одно из важнейших событий - возникновение искусства. | Возникает преемственность традиций, культуры, науки, знаний. |
| Орудия труда | каменные орудия, обнаружены следы костров. Искусственно добывать огонь еще не умели. | Умели добывать огонь. Использовали каменные орудия, но они были намного разнообразнее и служили для самых различных целей. | Кремневые орудия становились все более разнообразными и совершенными. Разнообразие типов орудий (резцы, скребки, сверла, гарпуны) | Изготавливают сложные орудия труда и механизмы. |
Факторы: абиотические, биотические, антропогенные.
Абиотический фактор - фактор неорганической среды.
Биотический фактор - влияние живых существ.
| Абиотические | Биотические | Антропогенные |
| Температура, свет, влага, ветер, воздух, давление. Механический состав почвы, ее проницаемость, влага. Содержание в почве или воде элементов питания, газовый состав, соленость воды. | влияние растений на других членов биоценоза. Влияние животных на других членов биоценоза. | возникают в результате деятельности человека: постройка дамб, посадка деревьев, орошения, вырубка лесов и т. д. |
Описание любого биогеоценоза.
Все сообщества растений, животных, микроорганизмов, грибов, которые находятся в теснейшей связи друг с другом, создавая неразрывную систему взаимодействующих организмов и их популяций, – биоценоз, который также называют сообществом.
Продуценты в лесу - деревья, кустарники, травы, мхи.
Консументы - звери, птицы, насекомые.
Редуценты - наземные.