Курсовая работа: Педагогическая система А.С. Макаренко и современность

· защита ("Во внутренних отношениях будничной работы воспитанники могут сколько угодно "прижимать" друг друга, пробирать на общих собраниях, …, наказывать, но вне этих специальных форм воздействия они должны отдавать должное каждому воспитаннику, прежде всего потому, что они члены одного коллектива, защищать его перед посторонними…" ;(1, т.5, стр. 84)

· торможение ("Это торможение не должно иметь характера муштры; оно должно быть логически оправдано пользой для организма самого воспитанника, эстетическими представлениями и удобства всего коллектива" . ( 1, т.5, стр.87)

Главное, что определило успех начинаний Макаренко, - это убежденность в том, что воспитанники колонии все-таки люди, и относиться к ним нужно соответствующе, он видел в несовершеннолетнем правонарушителе, беспризорнике личность. Он заставлял своих сотрудников с самого начала не помнить прошлое ребенка, вплоть до того, что дела, которые привозили вместе с детьми и сдавались в колонию, он запирал на ключ в сейфе. И на этой основе он и вывел эту знаменитую формулу: «Чем больше уважения к человеку, тем больше требовательности к нему». «Мы не можем требовать с человека, если мы его не уважаем». (2, стр. 534)

Макаренко искренне верил в человека, верил в то, что не может быть прирожденной преступности. Подходя к человеку неизменно с «оптимистической гипотезой», Макаренко считал, что «хорошее в человеке приходится всегда проектировать, и педагог обязан это делать». Он заявлял о том, что педагогика должна быть практической наукой, прагматичной, целесообразной, полезной, понятной, что в том периоде вступало в конфликт с принципами советской педагогики, провозглашавшей всестороннее гармоничное воспитание.

Перевоспитание должно вернуть нормального ребенка в нормальную жизнь, следовательно, в эту жизнь нужно его вводить. Макаренко писал, что вместе с работой, копанием, сверлением, строганием происходила именно перековка, переработка личностного плана. Несмотря на то, что у многих детей уже была сформирована воровская идеология, по которой работа - это проклятье, вдруг они видели, что работа приносит не только удовле?

К-во Просмотров: 324
Бесплатно скачать Курсовая работа: Педагогическая система А.С. Макаренко и современность