Курсовая работа: Педагогические функции урока (лекции)

3. Бусыгина Т.А., Кисметова Г.Н. О принципах разработки вузовской лекции // «О Вы, которых ожидает Отечество». Вып. 5.- Самара: Изд-во СГПУ, 2004. - С. 39-44.

4. Бусыгина Т.А., Кисметова Г.Н. Методика оценки качества подготовки вузовской лекции // Альманах «Телескоп». – 2004. - №9. - с 54.

5. Галесник Л.С. О методике чтения лекций. - В сб.: Вопросы методики преподавания в юридических вузах. - Свердловск, 1960.

6. Герасимов В.П. Использование научно-технических средств преподавания в юридических вузах. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976

7. Голуб Б.А.Основы общей дидактики. Учеб. пособие для студ. педвузов. - М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 96 с.

8. Ильина Т.А. Лекция в вузе. – М.: Знание, 1979. - 89 с.

9. Карамян Г.Г. Теория и мастерство лекционного преподавания в высшей школе. - Ереван, 1983.

10. Касимов Р.Я. Подготовка проблемной лекции в вузе: (Метод. рекомендации) / Р. Я. Касимов. - М., 1981. – 21с.

11. Оленев С.А., Зубович М.М.Подготовка и проведение лекционного занятия // Сибирский юридический вестник. – 2002. - №1.

12. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / Отв. Ред. М. В. Буланова-Топоркова. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 544 с.

13. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 304 с.

14. Фокин Ю. Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 224 с.

15. Штокман И.Г. Вузовская лекция. Учебно-методическое пособие. - Киев: Высшая школа, 1981.- 150 с.

Приложение. Бланк оценки качества постановки вузовской лекции

Принцип (установка) подготовки лекции	№ показателя	Показатель выполнения принципа	Балл: 1/0
Научности содержания	1	Лекция соответствует современному состоянию науки об изучаемом предмете
	2	Лекция содержит анализ методологии достижений, поисков данной науки и динамики её развития в ближайшие годы
	3	Насыщена необходимым и достаточным математическим аппаратом
Доступности изложения	4	Все новые термины и понятия разъясняются
	5	Наглядные пособия используются регулярно
	6	Соблюдаются правила направленности изложения от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от простого к сложному, от близкого к далекому
	7	Соблюдается принцип взвешенности подбора фактов в лекции (разумное, целенаправленное соотношение негативных и позитивных фактов)
	8	Подбираются факты злободневные и близкие к реальной жизни
Убедительности изложения	9	Доска в процессе лекции заполняется эстетично
	Убедительность изложения содержания лекции
	10	Преподаватель свободно совершает лекцию без опорных материалов (не читает с текста, конспекта и т.п., а только сверяется с ними)
	11 « 1 2 3 4 5 » К-во Просмотров: 309 Бесплатно скачать Курсовая работа: Педагогические функции урока (лекции) >>> Скачать <<< Меню Поиск