Курсовая работа: Перспективы демографического развития России

Содержание

Введение

1. Демографическая структура и процессы. Факторы, влияющие на демографическую ситуацию

1.1 Население как объект демографии

1.2 Демографические структуры и процессы

1.3 Факторы, влияющие на демографическую ситуацию

2. Народонаселение. Основные черты современной демографической ситуации в России в условиях рыночной экономики

3. Проблемы и перспективы современной демографической ситуации в России

3.1 Главные проблемы демографического развития России

3.2 Перспективы демографического развития России

Заключение

Литература

Введение

????????? ? ???????? ????????? ????? ??????, ??? ???? ????? ??????????? ??????????. ?? ? ????????? ??????????? ??????????????? ????????, ???????????? ? ????? ??????, ????? ???? ?????????? ?????????? ????????. ?????? ??????????? ? ????????? ? ??????? ??????????? ??????? ? ??????? ???????????, ????????????? ? ???????????? ????? ????????? ? ??????????? ??????????? ???????? ?????? ? ? ?????? ? ?????. ?? ????, ?????? ??????????? ? ????????? ?? ????? ????????? ? ?????????????? ???????????? ?????????? ????????. ?? ????????? ??????????? ?????????? ????????? ??????????? ????????? ?????? ? 2015 ???? ???????? 130 ???. ???, ?? ???? ???????? ?? 8,5% ?? ????????? ? 2006 ?????. ???? ?????????, ??? ? 2050 ???? ??????????? ????????? ?????? ????????? ??????? ? 100 ???. ? ???????? ???????????????? ?????? ?? ????????? ??????? (?? 42% ??????? ?? ???? ??????? ??????? ????????????? ? ?????????? ?????????), ?????????????? ????????????? ?????????? ?????????? ? ?????? ????????????? ?????????? ?? ?????????????? ?????????.? ????????? ????? ??????????????? ???????? ? ?????? ????? ????? ?? ????? ???????????? ?????????-????????????? ??????? ?????? ????????. ????? ????????, ??? ??????????????? ?????? ?? ??????? ??? ????? ? ???? ???? ????????? ???????????? ?????? ? ??????? ?????? ?? ???????, ????????? ????? ????????? ?? ?????????? ?????? ??? ??? ???????????. ??? ??????? ?? ???????????? ???? ?????? ???????????????? ??????. ??????????? ??????????????? ?????????.

1. Демографическая структура и процессы. Факторы, влияющие на демографическую ситуацию

1.1 Население как объект демографии

Демография (от греч. δεμωσ – народ и γραθο – пишу, т. е. буквально народоописание) – это наука о закономерностях воспроизводства населения в их общественно-исторической обусловленности.

Как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака, воспроизводства супружеских пар и семей, воспроизводства населения в целом как единства этих процессов. Она исследует изменения возрастно-половой, брачной и семейной структур населения, взаимосвязь демографических процессов и структур, а также закономерности изменения общей численности населения и семей как результата взаимодействия этих явлений. Демография имеет своим объектом определенную область действительности, которую не изучает никакая другая наука, - возобновление поколений людей, т.е. процессы взаимодействия рождаемости, смертности, а также брачности, прекращения брака и воспроизводства населения в целом. [7]

Под населением обычно понимают совокупность людей, проживающих на какой-либо территории. Такого понимания, выделяющего в качестве атрибутивного два основных признака – количественный (то, что население – это совокупность) и территориальный (то, что население связано с определенной территорией), вполне достаточно для большинства наук, для которых население – объект исследования.

Однако для демографии такое понимание является недостаточным. Оно отражает важный, но лишь поверхностный слой определения населения как понятия демографической науки, то, с чего, собственно, начинается его изучение, что является исходным пунктом демографической анализа. Важно и необходимо знать, какова численность населения страны, в каком направлении и с какой скоростью эта численность изменяется, какова численность мужчин и женщин, как население распределяется между основными возрастными группами и т. д. И это знание является частью демографической статистики, или статистики населения.

И прежде всего демографа будет интересовать под влиянием чего эта численность и этот состав населения изменяются. Иными словами, население интересует демографа с точки зрения его воспроизводства, т.е. того социального процесса, который является собственным и исключительным предметом демографии.

Для демографа основным, существенным, атрибутивным признаком является не количественный признак и не территориальный и не любой иной, а исключительно способность населения к воспроизводству, к постоянному возобновлению через процессы смены поколений, т. е. через рождаемость и смертность. Поэтому можно сказать, что население для демографа – это самовоспроизводящаяся совокупность людей. [3]

1.2 Демографические структуры и процессы

Под структурой (составом) населения обычно понимают распределение индивидов по тем или иным, выделенным по различным основаниям, типологическим группам. Это одна из наиболее общих характеристик населения и социальной структуры при их анализе. Состав населения может быть представлен по двум (например, пол) или нескольким градациям признака (группам), причем каждая из них может быть разделена на подгруппы по другому признаку или признакам (например, разделение людей по возрасту рассматривается чаще отдельно для каждого пола) и характеризоваться числом людей в выделенных группах, долей этих групп во всем населении или числом людей одной группы, приходящихся на 100 (или 1000) человек другой группы.

Однако демографию интересуют не все структуры, которые можно выделить по разным признакам, а только те, которые непосредственно связаны с воспроизводством населения. Именно эти структуры и называют демографическими.

Таковыми являются:

· половая структура – распределение населения на мужчин и женщин;

· возрастная структура – распределение населения по возрастным группам;

· брачная структура – распределение населения по брачному состоянию (статусу) [1];

· семейная структура – распределение людей по семьям разной величины, структуры, составов и типов.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--