Содержание

Введение

Глава 1. Природа, структура и типы политической культуры общества

1.1 Что такое политическая культура

1.2 Типологии политической культуры

1.3 Понятие «политические субкультуры»

Глава 2. Молодежная политическая субкультура

2.1 Специфика молодежной субкультуры

2.2 Политическая субкультура старшеклассников школ г. Дивногорска

Заключение

Литература

Введение

О молодежной субкультуре заговорили только в XX веке. Об этом явлении написано очень мало и то только в виде диссертаций.

Актуальность работы: молодежь - социально-демографическая группа, характерные черты которой - становление социальной зрелости, адаптация к миру. В силу особых качественных составляющих молодежь как социальная группа предстает индикатором происходящих перемен, определяя потенциал общества.

Молодежь - движущая социальная сила. Реализация молодежи в современной политической культуре России носит противоречивый характер. С одной стороны, молодежь выступает социальным субъектом, способным к инициативе. С другой стороны, в ситуации кризиса социально-экономической жизни характерными чертами социальной группы становятся отсутствие личной самостоятельности, кризис самоидентификации, самосознания интересов.

Но, проблема заключается в том, что молодежь не интересуется политикой, у нее низкая политическая культура. У учащихся вызывает затруднение даже запоминание схемы политической системы России, органов законодательной и исполнительной власти, а также органов местного самоуправления. А заниматься политикой им не интересно. Только некоторые представители ее политически активны и грамотны.

Объект исследования : политическая субкультура молодежи нач. XXI века.

Предмет исследования: наличие политической субкультуры молодежи г. Дивногорска.

Цель работы: выявить существование политической субкультуры представителей молодежи г. Дивногорска.

Задачи:

1. Выделить характерные черты политической культуры в целом и молодежной субкультуры в частности;

2. Через анкетирование и интервьюирование провести анализ политической субкультуры старшеклассников гимназии №10 г. Дивногорска.

Методы:

1. подбор и анализ источников по данной проблеме;

2. опрос учащихся 9-11х классов школ города Дивногорска;

3. анализ статистических данных (метод анкетирования);

4. интернет опрос учащихся некоторых школ Красноярска.

Разработанность данной проблемы:

Новым в работе является то, чтоисследуется политическая субкультура учащихся10-х классов гимназии.

Практическая значимость работы. Данные работы могут быть использованы в школе при проведении учебных занятий по истории, обществознанию, при проведении классных часов.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--