Курсовая работа: Применение схем-конспектов на уроках химии
· уметь составлять электронные формулы атомов, схемы видов химической связи,
· решать творческие задания.
Оборудование:
· периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева;
· портрет Д. И. Менделеева;
· карточки с заданиями, играми;
· опросный лист;
· табло с названиями конкурсов, игр.
| Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу. |
| Плавт |
| Старайся дать уму как можно больше пищи. |
| А. Толстой |
Ход урока
Подготовка к уроку начинается за неделю до смотра. Учащиеся знакомятся с основной частью смотра, указывается, что необходимо повторить по учебнику и тетради.
Домашнее задание к этому уроку
1. Составить кроссворд и красиво его оформить.
2. Приготовить 1–2 сообщения из рубрики “В мире занимательной химии” и “Знаешь ли ты?”
УЧИТЕЛЬ. Добрый день, ребята! Сегодня на уроке мы повторим и закрепим знания по теме строение атома, химическая связь. На нашем уроке разделим класс на три группы (по рядам), они будут соревноваться в конкурсах. За каждое выполненное задание команда получает по одному баллу. Конкурсы оценивает жюри. Баллы заносят в опросный лист.
Конкурс “химические понятия”
Учащиеся пишут химический диктант – учитель читает определение понятий по теме, а ученики на листках записывают по порядку названия терминов. После окончания диктовки ассистенты собирают работы и сдают их на проверку членам жюри.
Задания.
1. Сложная элетронейтральная система, состоящая из протонов, нейтронов, электронов.
(Атом)
2. Разновидности одного и того же химического элемента, имеющие одинаковый заряд ядра, но разное число нейтронов.
(Изотоп)
3. Совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра.
(Химический элемент)
4. Заряженные частицы, образующиеся при присоединении или отдачи электронов атомами.
(Ионы)
5. Способность атомов химического элемента притягивать к себе общие электронные пары, участвующих в образовании химической связи.
(Электроорицательность).
6. Химическая связь, образующаяся при взаимодействии атомов одного и того же элемента-неметалла.
(Ковалентная неполярная связь)
7. Знаменитый английский физик, разработавший планетарную модель атома.