Курсовая работа: Программа контроля учебного процесса образовательного учреждения

Для просмотра информации о дисциплинах, изучаемых по специальности, используется модуль Form2. В нем описана процедура Combo1.InteractiveChange, которая при выборе любой специальности из списка выводит в ListBox все дисциплины изучаемые по выбранной в ComboBox специальности.

3.2 Требования к надежности

Программа должна гарантировать правильность учета дисциплин изучаемых по специальности и в случае недостатка в данных для учета выдавать сообщение об этом.

Программа должна обеспечить ввод выбором всех данных, для которых это возможно, например автоматическое (программное) формирование кода вида товарно-материальных ценностей.

Программа должна контролировать корректность вводимых данных перед записью в базу данных, т. е. в случае попытки записи в базу данных не полной информации игнорировать данную операцию (запись не производить) и требовать заполнения всей необходимой информации о дисциплинах, изучаемых по специальности.

Для ввода данных должны использоваться интуитивно понятные экраны и формы ввода. Человеко-машинный интерфейс обеспечивает связь между пользователем и компьютером – он позволяет достигать поставленных целей, успешно находить решение поставленной задачи.

Взаимодействие – обмен действиями и реакциями на эти действия между компьютером и пользователем.

В программе должен быть использован следующий ряд стилей взаимодействия машины и человека:

- организация диалога компьютер - человек, где компьютер задает вопросы, а пользователь отвечает ему;

- формы для ввода документов, где пользователь заполняет поля диалога, вводя данные в необходимые поля;

- прямое манипулирование, когда пользователь управляет объектами на экране посредством устройства манипулирования, типа мыши (по-другому прямой интерфейс манипулирования называется графический интерфейс пользователя (GUI, graphicuserinterface)).

3.3 Требования к составу и параметрам технических средств

Рекомендуется компьютер, оснащенный процессором Intel Pentium/Celeron, AMD K6/Athlon/Duron или совместимым с частотой 300 МГц или более (одно- или двухпроцессорная система)*. Минимальная частота процессора - 233 МГц. Рекомендуется 128 МБ ОЗУ или более. Минимально допустимый объем - 64 МБ (при наличии 64 МБ ОЗУ возможно снижение производительности и функциональности). Монитор и видеоадаптер Super VGA с разрешением 800х600 или более высоким. Клавиатура и мышь или совместимое указывающее устройство.

3.4 Требования к информационной и программной совместимости

Программа представляет небольшую часть программного комплекса, поэтому входные данные должны быть корректны, т.е. все обязательные поля должны быть заполнены.

Обязательное для заполнения поле на форме закрепление дисциплин – наименование дисциплины. Разрабатываемая программа предназначена для работы под управлением операционной системы (ОС) WindowsXP/2000/2003.

4. Стадии и этапы разработки

1.получение задания на курсовое проектирование;

2.изучение методических указаний по курсовому проектированию;

3.изучение предметной области и назначения разрабатываемого программного продукта;

4.подбор и изучение литературы;

5.повторение и приобретение знаний, необходимых для выполнения работы;

6.составление алгоритма программы;

7.разработка и написание раздела пояснительной записки «Техническое задание»;

8.разработка базы данных и написание раздела пояснительной записки «Описание базы данных»;

9.разработка программы и написание раздела пояснительной записки «Описание программы»;

10. отладка и тестирование программы;

11. оформление пояснительной записки курсовой работы;

12. представление программного продукта, защита курсовой работы.

III. Описание базы данных

Концептуальная схема:

Дисциплины относятся к специальностям как связь М:М – много ко многим, поскольку специальности содержат для обучения несколько дисциплин, а дисциплины в свою очередь могут изучаться в разных специальностях. Специальности относятся к кафедрам как связь М:1 – много к одному, поскольку несколько специальностей может входить в одну кафедру, но при этом одна специальность может входить только в одну кафедру. Преподаватели относятся к кафедрам как связь М:1 – много к одному, так как несколько преподавателей могут заведовать одной кафедрой, но не несколькими сразу.

Рис. 1. Концептуальная схема