Курсовая работа: Программа "Система обучения"

Содержание

Введение

1. Задание на курсовую работу

2. Описание работы системы

2.1 Общие положения.

2.2 Начало работы с системой

2.3 Работа со студентом

2.4 Работа с преподавателем

3. Описание и коды классов системы

3.1 КлассEnter

3.2 КлассCheck

3.3 КлассShowFile

3.4Класс WorkWithQuestion

3.5 Класс TimeInSystem

3.6Класс ShowResult

3.7 КлассModification

3.8 Класс ShowResultForTeacher

4.Структура файлов

5.Инструкция пользователя

5.1 Инструкция для пользователя "студент"

5.2 Инструкция для пользователя "преподаватель"

6.Тестирование работы системы

6.1 Тестирование работы для пользователя "студент"

6.2 Тестирование работы для пользователя "преподаватель"

Заключение

Список литературы

Введение

Объектное и объектно-ориентированное программирование (ООП) возникло в результате развития идеологии процедурного программирования, где данные и подпрограммы (процедуры, функции) их обработки формально не связаны. Кроме того, в современном объектно-ориентированном программировании часто большое значение имеют понятия события (так называемое событийно-ориентированное программирование) и компонента (компонентное программирование).

Первым языком программирования, в котором были предложены принципы объектной ориентированности, была Симула. В момент своего появления (в 1967 году), этот язык программирования предложил поистине революционные идеи: объекты, классы, виртуальные методы и др., однако это всё не было воспринято современниками как нечто грандиозное. Тем не менее, большинство концепций были развиты Аланом Кэйем и Дэном Ингаллсом в языке Smalltalk. Именно он стал первым широко распространённым объектно-ориентированным языком программирования.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--