Курсовая работа: Развитие творческой деятельности в младших школьников

Введение

3

1 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста

7

1.1 Общая характеристика младшего школьного возраста

7

1.2 Познавательное и умственное развитие младших школьников

10

2 Средства развития творческой деятельности в младшем школьном возрасте

17

2.1 Понятие творческой деятельности младших школьников

17

2.2 Условия развития творческих способностей в младшем школьном возрасте

18

2.3 Система творческих заданий как средство развития творческой деятельности младших школьников

22

2.4 Рефлексия творческой деятельности

27

2.5 Организация личностно - деятельностного взаимодействия учащихся и педагога в процессе выполнения творческих заданий

30

Заключение

33

Библиография

34

Приложения

36

Введение

В связи с проблемой внедрения новой образовательной парадигмы в XXI веке возрастают требования к развитию творческой личности, которая должна обладать гибким продуктивным мышлением, развитым активным воображением для решения сложнейших задач, которые выдвигает жизнь. В обществе происходят бурные изменения. Человек вынужден реагировать на них адекватно и, следовательно, должен активизировать свой творческий потенциал. В соответствии с этим необходимы выбор и разработка адекватных средств формирования творческого продуктивного мышления, т.к. прежние не отвечают образовательной парадигме нового тысячелетия.

Под творчеством понимается деятельность по созданию новых и оригинальных продуктов, имеющих общественное значение. Сущность творчества – предугадывании результата, правильно поставившего опыт, в создании усилием мысли рабочей гипотезы, близкой к действительности.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--