Курсовая работа: Роль интернета в жизни студента
Из рейтингов видно, что большинству пользователей приходится тратить время на поиск нужной информации, в некоторых случаях очень сложно найти хоть что-нибудь по интересующей теме, не один из участников не может найти все, что необходимо. Что одновременно характеризует интернет, как среду не очень комфортную для поиска информации и пользователей, которые могут «справится с большинством задач», но не со всеми.
Вывод. В соответствии с задачами исследования, опишем особенности современного студента пользователя сети:
1. Как студенты так и студентки в равной степени посещают интернет.
2. Большинство из них достаточно опытные пользователи.
3. Многие выходят в интернет через мобильный телефон и через ADSL-модем, которые позволяет студентам пользоваться максимально мобильными и производительным способом выхода в сеть.
4. Большинству студентов необходимо посещать интернет хотя бы один раз в несколько дней.
5. Время проводимое в сети составляет от 10 минут до 1,5 часа в день.
6. Современных студентов пользователей сети можно в равной степени отнести ко всем социальным группам.
7. Большинство студентов не считают необходимым иметь безлимитный интернет.
8. Большинство выходят в интернет за информацией по учебе и за поиском развлечений.
9. Большинство респондентов готовы провести вечер в сети и отказаться от просмотра телевизора, на втором месте стоят ответы «Временем», «Учебными делами» и «Чтением книги». Студенты не хотят «жертвовать» «Встречей с друзьями».
10. Современные технологии постепенно вторгаются в жизнь людей, замещая реальных друзей виртуальными, но тенденции пока не значительны. Большинство студентов имеют больше реальных друзей, чем виртуальных
11. Студенты стараются контролировать время проведенное в сети.
12. Студенты находят некоторые трудности в поисках информации в сети.
Основные мотивы пользователя интернет.
1. Одним из основных мотивов - поиск информации по учебе, так как современный студент не может обходиться информацией только из печатных изданий, большинство используют информацию в учебном процессе, второе место в рейтинге делят, «скачиваю информацию для курсовых, ргз, рефератов» и «Да, как источник дополнительной информации». Наблюдаются тенденции к замене печатных изданий интерактивными.
2. Поиск информации о будущей профессии.
3. Большинство респондентов признают интернет необходимостью для современного студента в трудовой жизнедеятельности.
4. Возможное средство реализации своих практических потребностей.
5. Время препровождения
6. Хорошее настроение
7. Разрядка от рутины
Ресурсы интернета, представляющий интерес для студентов.
1. Информация о будущей профессии.
2. Порталы, чаты, ISQ, форумы где можно познакомиться и пообщаться.
3. Развлекательные ресурсы.
4. Своя официальная страничка в сети.
5. Образовательные порталы.
Вычислить сколько времени и на какие затраты готов пользователь.