Курсовая работа: Средства обучения в профессональной школе
2. Преимущественные дидактические функции (возможности):
3. Обеспечивают возможность объективной диагностичной проверки и оценки качества и полноты знаний и умений учащихся Содержат задания и эталоны правильного их выполнения
Типичные учебные ситуации применения средств обучения:
Текущий, периодический и итоговый контроль и оценка знаний и умений учащихся. Специальный (срезовый) контроль уровня усвоения учащимися учебного материала.
Вид средства обучения:
1. Натуральные наглядные пособия
2. Преимущественные дидактические функции (возможности):
3. Позволяют получить точное представление о внешнем виде, устройстве, взаимодействии частей, свойствах, требованиях к качеству; изучить способы применения, регулирования, настройки изучаемых объектов.
Типичные учебные ситуации применения средств обучения:
1. Демонстрация и самостоятельное изучение устройства, назначения, свойств, способов применения, регулирования, наладки и т.д.
2. Вид средства обучения:
3. Изобразительные наглядные пособия: плакаты, таблицы, схемы, фото - графии и т.п.
Преимущественные дидактические функции (возможности):
· Передают информацию в образной графической, схематической, цифровой формах. Позволяют показывать внешний вид, внутреннее устройство, принцип работы, количественные и качественные зависимости изучаемых объектов, процессов.
Типичные учебные ситуации применения средств обучения:
· Демонстрация и самостоятельное изучение принципа действия, устройства, назначения качественных и количественных зависимостей орудий, средств и способов выполнения деятельности
Вид средства обучения:
Модели
Преимущественные дидактические функции (возможности):
· Позволяют изучать принцип действия, взаимодействие частей, кинематику механизмов в действии
Типичные учебные ситуации применения средств обучения:
· Демонстрация и самостоятельное изучение принципа действия, кинематмческих цепей механизмов, взаимодействия составных частей
Вид средства обучения:
· Макеты, муляжи
Преимущественные дидактические функции (возможности):
· Дают возможность получить точное представление о внешнем виде, устройстве, форме, размерах, масштабных соотношения частей, цвете изучаемых объектов
Типичные учебные ситуации применения средств обучения:
· Демонстрация и самостоятельное изучение общих сведений об изучаемых объектах
Вид средства обучения:
· Педагогические программные средства (ППС) персональных компьютеров