Курсовая работа: Сумочка-косметичка: використання технології ручного плетіння гачком та бісером

Головною метою виконання проекту є створення сучасного, модного та, водночас, особливого варіанту сумочки-косметички, що втілює власну індивідуальність, смаки, уподобання з використанням технологій рукоділля.

Основними задачами при цьому виступатимуть наступні:

а) експлуатаційні:

- виготовлення функціональної сумочки-косметички

- виготовлення зручної в експлуатації косметички

- створення варіанту сумочки, який би використовувався виключно за призначенням;

б) технологічні:

- використання підходящих та міцних матеріалів при виготовленні виробу

- застосування стандартних технологій та обладнання при роботі з матеріалами

- використання доступної для розуміння та легкої методики виконання виробу

- виконання посильного обсягу роботи та своєчасність виконання виробу;

в) екологічні:

- використання екологічно чистих матеріалів, які не містять шкідливих елементів, барвників тощо

- виготовлення косметички з подальшим використанням відходів виробництва

- виготовлення виробу з можливістю подальшої утилізації після експлуатації;

г) естетичні:

- створення оригінального, особливого на вигляд виробу, здатного викликати захоплення

- виготовлення красивої, привабливої, з елементами декору речі

- створення сумочки, яка відображатиме гармонійне кольорове рішення та підходитиме під інші аксесуари, одяг чи взуття жінки

- виготовлення акуратного виробу, пророблення «тонкої роботи»

д) економічні:

- використання матеріалів, яким характерне оптимальне співвідношення ціни та якості

- виготовлення виробу, який коштуватиме не більше, ніж справжній дизайнерський варіант

- використання мінімум затрат праці та часу

- виготовлення виробу з можливістю отримання подальшого економічного ефекту (можливістю продажу) та ефективності (отримання прибутку).

Сформульована мета та поставлені у відповідності з нею завдання виконуваного проекту повинні містити в собі навчальні, розвивальні, виховні та профорієнтаційні складові.

Навчальний аспект заключається у набутті теоретико-практичної компетенції при вивченні жіночих аксесуарів на всіх етапах здійснення проекту. Розвивальний - у формування вмінь ставити мету, розвивати сенсорну сферу, планувати свою діяльність, мислити, досягати значних результатів діяльності. Виховна складова поставлених цілей відображає формування моральних, трудових та естетичних якостей учнів. Профорієнтаційний аспект характеризується підготовкою до профорієнтаційного самовизначення і трудової діяльності в умовах ринкових відносин.

Очікуваними результатами при досягненні вказаної мети та цілей виконання проекту мають бути наступні:

- візуальне оформлення проекту у роздрукованому та електронному варіанті;