Курсовая работа

по теме

«Тесты как измеритель уровня знаний по теме «Непредельные углеводороды» с элементами экологии»

Содержание

Введение

ГЛАВА I . ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ И СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ В КУРСЕ ХИМИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

1.1 Содержание экологических знаний в курсе химии средней школы

1.2 Теория создания тестов для системы образования

Глава II. Методика преподавания темы “Непредельные углеводороды ” в современной школе

2.1 Алкены

2.1.1 Получение алкенов

2.1.2 Применение алкенов

2.1.3 Применение алкенов

2.2 Алкадиены

2.2.1 Получение алкадиенов

2.3 Алкины

2.3.1 Получение алкинов

2.3.2 Применение алкинов

Глава III. Мои уроки

Глава IV. Тесты и задачи по теме «Непредельные углеводороды»

Литература

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях одной из самых актуальных проблем методики преподавания химии в школе становится обеспечение практической ориентированности предметного знания. Это означает необходимость выявления тесной взаимосвязи между изучаемыми теоретическими положениями и практикой жизни, демонстрации прикладного характера химических знаний.

Для того чтобы сохранить познавательный интерес учащихся, нужно убедить их в действенности химических знаний, сформировать личную потребность в овладении учебным материалом. Этому могут способствовать специально составленные задания, которые кроме собственно контролирующих вопросов содержат информацию прикладного характера, полезную в быту [1].

ГЛАВА I . ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ И СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ В КУРСЕ ХИМИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

1.1 Содержание экологических знаний в курсе химии средней школы

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--