Курсовая работа: Українська народна іграшка як засіб виховання дітей дошкільного віку

Міністерство освіти і науки України

Київський міський педагогічний університет імені Б.Д. Грінченка

Інститут дошкільної, початкової і мистецької освіти

Кафедра теорії, методик і психології дошкільної освіти та родинного виховання

Українська народна іграшка як засіб виховання дітей дошкільного віку

КУРСОВА РОБОТА

зі спеціальності 6.010100 „Дошкільне виховання”

Виконав(ла)

Шаталова Лариса Павлівна

ІІІ курс 31 ДВ

Науковий керівник

Поротнікова Галина Сергіївна

Допущено до захисту Робота захищена:

Зав. кафедри__________________ „____” ____

(підпис)

„____” ____________з оцінкою _______

КИЇВ 2008

Зміст

Вступ. 3

1. Теоретичні засади виховання дітей дошкільного віку засобом народної іграшки 6

1.1 Проблема використання народної іграшки як засобу виховання дітей в творах педагогів світової і вітчизняної науки. 6

1.2 Значення української народної іграшки в різнобічному вихованні дітей 9

1.3 Історія виникнення і розвитку української народної іграшки. 14

1.4 Види української народної іграшки, їх зміст. 23

2. Методика використання української народної іграшки у виховній роботі з дітьми дошкільного віку. 32

2.1 Народна іграшка як засіб морального виховання. 32

2.2 Аналіз програмових вимог щодо ознайомлення дітей дошкільного віку з народною іграшкою.. 34

2.2.1 Перша група раннього віку (перший рік життя) 35

2.2.2 Друга група раннього віку (другий рік життя) 35

2.2.3 Перша молодша група (третій рік життя) 36

2.2.4 Друга молодша група (Четвертий рік життя) 36

2.2.5 Середня група (П’ятий рік життя) 37

2.2.6 Старша група (Шостий рік життя) 37

2.3 Досвід експериментальної роботи. 42

Висновки. 48

Список використаних джерел. 50

Додаток 1. 52

Додаток 2. 54

Додаток 3. 58

Вступ

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--