Лабораторная работа: Теория электрической связи 2

2.5. Не меняя уровень шума, зафиксируйте осциллограммы на выходе МОДУЛЯТОРА и входе ДЕМОДУЛЯТОРА при АМ.

3. Передача аналоговых сигналов через канал без помех.

3.1. Заменить КОДЕР-1 блоком АЦП, на вход которого подать сигнал s₄ из блока ИСТОЧНИКИ. Выход ДЕМОДУЛЯТОРА соединить с блоком ЦАП, переключатель разрядности - в положение 3. Вид модуляции – ФМ. Регулятор шума ГШ – в крайнем левом положении (шум в канале отсутствует). Тумблер частоты дискретизации – в положение f_Д1 , а тумблер «0vt» (около блока ЦАП) – в положение «t».

3.2. Зарисовать осциллограммы сигналов в различных точках системы связи: вход АЦП, его выход , затем выходы 1 и 2 блока ЦАП.

3.3. Переключая разрядность, наблюдать изменение точности передачи сигнала при частоте дискретизации АЦП f_Д1 .

4. Передача аналоговых сигналов через канал с помехами.

4.1. Подключить входы осциллографа ко входу АЦП и второму выходу ЦАП. Вид модуляции – ФМ.

4.2. Плавно увеличивая уровень шума, добиться появления редких "сбоев" в выходной осциллограмме.

4.3. Не меняя уровень шума, по минимуму ошибок в выходной осциллограмме определите вид модуляции, обеспечивающий наилучшую и наихудшую помехоустойчивость системы связи. Свои наблюдения отразите в отчёте.

Отчет

Отчет должен содержать:

1. Функциональные схемы систем связи.

2. Осциллограммы по п.1.3, 1.4, 1.5, 3.3.

3. Выводы по пунктам 2.4, 2.5, 3.3, 4.3.

Контрольные вопросы

1. Перечислите блоки цифровой системы связи для передачи

· дискретных сигналов;

· аналоговых сигналов.

2. Каково назначение модулятора и демодулятора в цифровой системе связи?

3. Какова причина ошибок в работе системы связи?

4. Какие блоки "ответственны" за возникновение ошибок в системе связи?

5. Какие возможности борьбы с помехами Вам известны?

6. В чем состоит идея преобразования аналогового сигнала в цифровой и наоборот?