Отчет по практике: Деятельность ДОУ

№

п/п

Мероприятия Сроки Ответственный 1. Направить педагогов на курсы повышения квалификации. По графику Анисимкова Л.А., (заместитель заведующей) 2. Принимать участие в городских методических объединениях, семинарах воспитателей и педагогов – специалистов. постоянно Анисимкова Л.А., (заместитель заведующей) 3. - Экстрасенсорное развитие детей посредством предметно- развивающей среды. Сивань Е.В. - Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей. Пермякова Ф.Ф. - Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников.

Кузнецова И.В.

Макарова Л.С.

- Формирование познавательной активности детей в процессе выращивания растений. Голубева Л.С. 4. Провести аттестацию педагогов на вторую квалификационную категорию. март Чаузова О.Н.

Консультации.

II группа раннего возраста.
1. Способствование развития положительного самоощущения у малыша	сентябрь
2. Что нужно делать, чтобы установить с ребенком отношение привязанности.	октябрь
3. Обогащение исследовательской деятельности в предметном окружении.	ноябрь
4. Как избежать негативных проявлений в поведении ребенка.	декабрь
5. Развития отношений к окружающим людям.	январь
6. 10 заповедей родительства.	февраль
7. Этапы развития личности в раннем возрасте.	март
8. Развитие отношения к предметному миру.	апрель
9. Развитие отношения к себе.	май
I младшая группа.
1. Самые частые инфекционные болезни у детей.	сентябрь
2. Организация прогулки с детьми.	ноябрь
3. Если ребенок капризничает.	декабрь
4. Значение речевого общения взрослых с ребенком в семье.	январь
5. Воспитание единственного ребенка в семье.	февраль
6. Капризы и их предупреждение.	апрель
7. Какие книги следует покупать маленьким детям.	май
II младшая группа.
1. С чего начинается воспитание ребенка	сентябрь
2. Труд младших дошкольников в семье и в детском саду.	октябрь
3. Особенности речевого развития младших дошкольников.	ноябрь
4. Развитие физического воспитания детей младших дошкольников.	декабрь
5. Развитие детских способностей в изобразительной деятельности.	февраль
6. Игры детей дома.	март
Средняя группа.
1. Упрямство и воля.	сентябрь
2. Охрана зрения и слуха.	октябрь
3. Оценка детского поступка.	ноябрь
4. Приучайте детей к труду.	декабрь
5. Вырастим детей здоровыми.	январь
6. Ребенок рисует.	апрель
7. Воспитание самостоятельности.	май
Старшая группа.
1. Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными.	сентябрь
2. Как помочь ребенку осознать свое поведения.	октябрь
3. Вера в своё Я.	ноябрь
4. Развиваем речь у детей.	декабрь
5. Игровая терапия в детском саду.	январь
6. Формирование первоначальных представлений о разнообразии спортивных игр.	февраль
7. Воспитание активного тяготения к книге, развитие интереса и любви к ней.	март
8. Дошкольный возраст – развитие элементарных математических представлений.	апрель
Подготовительная группа.
1. Детские вопросы и как на них отвечать.	сентябрь
2. Познавательные интересы вашего ребенка.	октябрь
3. Природа и нравственное воспитание старшего дошкольного возраста.	ноябрь
4. Как преодолеть рассеянность ребенка.	декабрь
5. Задачи физического воспитания.	январь
6. Развитие двигательных навыков и двигательной активности.	февраль
7. Самостоятельность – это качество, о формировании которого должны заботиться все родители.	март
8. Что должен уметь первоклассник.	апрель

Семинары-практикумы:

№ п/п	Мероприятия	сроки	Ответственный	Примечания
1.	Теоретический семинар.
«Организация работы педагогов по развитию речи у дошкольников».	Анисимкова Л.А., (заместитель заведующий)
2.	Семинары-практикумы.
«Использование эффективных технологий и методик в системе оздоровления дошкольников».	Анисимкова Л.А., (заместитель заведующий)

Смотр – конкурс.

№ п/п	Содержание	Срок выполнения	Ответственный
1	Смотр – конкурс зимних участков ДОУ Цель: 1. Создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми и проведение оздоровительных мероприятий с детьми на воздухе; 2. Выявления инициативы и творческого подхода к созданию условий для двигательной активности детей в зимний период; 3. Содействие укреплению связи ДОУ с семьей.	Февраль	Заместитель заведующей, Воспитатели.

План действий по реализации годовых задач.

Задача: укреплять физическое и здоровье ребенка, создать условия для реализации потребностей в двигательной активности в повседневной жизни и осуществить через систему спортивно – оздоровительной работы.

Основные направления деятельности	Содержание деятельности	Срок	Участники
Информационно-аналитичесая	Анализ заболеваемости детей по группам за III-IV квартал 2007г.	Февраль	Медсестра
Нормативно-правовая	Составления плана работы на летне-оздоровительный период.	В течение года	Заместитель заведующей.
Научно-методическая	Оформление фотоэкспозиций. «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».	апрель	Медсестра
Организационно-содержательная	1.Семинар-практикум «Использование эффективных технологий и методик в системе оздоровления дошкольников».	Заместитель заведующей.
	2. Педсовет: «Роль воспитателя на занятиях по ФИЗО».	Февраль	Инструктор по ФИЗО
	3. Консультация: «Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными».	Сентябрь	Воспитатели
	4. Педсовет: «Двигательная активность детей на прогулке, её хронометраж».	Февраль	Воспитатели
	5. Организация работы педагогов в рамках комплекса.	январь	Заместитель заведующей.
Смотр – конкурс. Создание благоприятных условий для воспитательно – образовательной работы с детьми и проведение оздоровительных мероприятий с детьми на воздухе.	Февраль	Заместитель заведующей, Воспитатели.

Предметно–развивающая среда в ДОУ.

В физкультурном зале имеется: спортивный комплекс, гимнастические маты, обручи, мячи, скакалки, шведская стенка, кегли, обручи, кольцеброс, гимнастические палки, гимнастические скамейки, ребристая доска. Для полноценного физического развития дети регулярно занимаются физическими упражнениями (утренняя зарядка, физ. минутки, досуги, занятия по физической культуре, подвижные игры).

В музыкальном зале имеется: фортепиано, музыкальный уголок, русские народные ударные инструменты (деревянные ложки, трещотки, свистульки, бубен, погремушки). Национальные костюмы, видеомагнитофон, музыкальный центр, металлофоны. Цель музыкального воспитания – поддержать интерес дошкольника к музыкальной деятельности, в соответствующей форме стимулировать развитие музыкальности посредством пения, игры на музыкальных инструментах, музыкально – ритмичных движений и слушания музыки.

Методический кабинет оснащен методической литературой. Есть книги по всем разделам педагогики, в наличии литература по усвоению детьми азбуке и обучению грамоте, логическому мышлению. Выписываются журналы «Дошкольное воспитание», «Начальная школа», «Юный натуралист», «Педагогический университет», газета «Семья». Для занятия по ознакомлению с окружающим миром имеется множество картин и иллюстраций, наглядных пособий. Разработаны конспекты занятий по развитию речи и логическому мышлению. В достаточном количестве демонстрационный и раздаточный материал.

В ДОУ разработана система проведения праздников и развлечений для создания эмоционального благополучия, комфортного пребывания детей в детском саду.