Отчет по практике: Дневник по летней практике в лагере
Танцы
Чубыкина О.В
Костромская 4 М-н «Макси» т. 53-05-24
Музыка, пение
Шимина Е.В.
Школа№26 т. 51-26-00
Рисование
Шубейкина А.М.
Налоговая инспекция
т. 21-81-58
План-сетка лагеря
| 1 отряд | 2 отряд | 3 отряд | 4 отряд | ||
| 02.06 | Открытие лагеря, осмотр врачом. | ||||
| 03.06 | 1030 к/т «Салют» | ||||
| 06.06 | 1200 Бассейн | Викторина | |||
| 07.06 | 1130 ТЮЗ «Емелино счастье» | ||||
| 08.06 | Отдых, игры на природе | ||||
| 1030 Бассейн | |||||
| 09.06 | 1000 к/т «Ленком» | ||||
| 10.06 | «Рыцарский турнир» | ||||
| 1400 Бассейн | 1400 Бассейн | ||||
| 13.06 | Праздничный выходной | ||||
| 14.06 | 1100 ТЮЗ «Энни из Зеленых Холмов» | ||||
| 15.06 | 1100 Филармония | ||||
| 16.06 | «А ну-ка, девочки!» | ||||
| 1200 Бассейн | 1200 Бассейн | ||||
| 17.06 | Теремок «Слоненок» | ||||
| 20.06 | Пожарная часть | 1030 Бассейн | |||
| 21.06 | 1200 Бассейн | Пожарная часть | |||
| 22.06 | Конкурс рисунков мелом на военную тему | ||||
| 23.06 | Игра «Ищи клад» | ||||
| 24.06 | Веселые старты | ||||
| 27.06 | 1400 Праздничная дискотека с конкурсами | ||||
| 28.06 | Закрытие лагеря | ||||
Распорядок дня
900 – Линейка, зарядка
930 – Завтрак
1000 – Мероприятия, игры
1300 – Обед
1330 – Игры на улице
1500 – Полдник
1600 – Линейка
2 июня
Утро: Утром была торжественная линейка открытия лагеря, на которой я познакомилась с воспитателями, вожатыми и детьми. После завтрака я в своем отряде провела игры и мероприятия для знакомства с детьми. И хотя все дети (да и вожатые) учатся в одной школе и знают друг друга, это оказалось не бесполезно, так как выявились лидеры и заводилы, дети из разных классов лучше узнали друг друга и сплотились в группы по интересам. Сначала дети с трудом вовлекались в игры, особенно мальчики, но потом втянулись и стали предлагать свои игры. Мне кажется, детям понравились предложенные мной игры, а я узнала, какие игры любят сами дети.
День: После обеда ученицы 10 класса провели подготовленное заранее мероприятие с конкурсами и сладкими призами. Я побуждала детей участвовать в конкурсах и участвовала вместе с ними. Некоторые конкурсы были весьма интересны, думаю, я буду использовать их в будущем.
Итоги дня: Первый день прошел неожиданно легко и весело. Дети быстро привязались ко мне и выполняли все, что я им предлагала. Мне удалось сдружить отряд и интересно провести с ними время.
3 июня
Утро: После завтрака все четыре отряда собрались во дворе, чтобы ехать в кинотеатр «Салют». Я следила, чтобы по дороге дети никуда не убегали и не останавливались у ларьков, а также не баловались в автобусе.
Перед обедом дежурные каждого отряда идут в столовую накрывать столы. Моя задача – проследить, чтобы дежурные накрыли на всех, чтобы все дошли до столовой, и не баловались во время обеда. Обычно с девочками проблем не возникало, а вот за мальчиками нужен глаз да глаз.
День: Мальчишки ушли на стадион играть в футбол, а я научила девочек новой игре «Лабиринт». К моему великому удивлению эта игра очень понравилась девочкам как моего отряда, так и тем, кто во дворе присоединялся к нам. Следующие десять дней мы играли в нее по два – три часа в день.
Итоги дня: Сделала для себя открытие, что детям нравятся не только подвижные игры. В новую игру они втягиваются с азартом и могут играть долго (мне уже надоело, а они все еще хотят продолжать).
6 июня