Отчет по практике: Планирование учебно-воспитательного процесса

Тема урока: Простые переплетения. Мелкоузорчатые переплетения

Тип урока: Комбинированный

Цели урока:

· Образовательные : обеспечить в ходе урока усвоения новых понятий, новых знаний о видах и принципах переплетений тканей.

· Развивающие : обеспечить формирование приемов умственной деятельности, умения самостоятельно различать виды переплетений тканей, реализовать задачи развития внимания, памяти, познавательных интересов учащихся.

· Воспитательные : обеспечить формирование творческого воображения и аккуратного отношения к материалу, учебной литературе и наглядным пособиям.

1. Организационный момент: приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к работе, проверка подготовленности учебного кабинета к уроку, организация внимания.

2. Актуализация ранее пройденного материала: опрос по ранее пройденному материалу.

3. Изложение нового материала: переплетение нитей; классы ткацких переплетений; простые переплетения (гладкие и главные); мелкоузорчатые переплетения (производственные от простых и комбинированные).

4. Наглядные пособия: образцы ткани, карточки с изображением схем ткацких переплетений; карта "Виды ткацких переплетений".

5. Закрепление нового материала: выявить уровень усвоения нового материала учащимися, обсуждение возникших вопросов учащихся.

6. Информация о домашнем задании: повтор пройденного материала.

Подпись преподавателя (практиканта) Филиппова Н.И., Кузнецова Н. Ю.

План-КОНСПЕКТ УРОКА

Дата проведения 02.03.2011г. Группа 211 Курс 1

Тема урока: Простые переплетения. Мелкоузорчатые переплете