1. Большая загруженность всего педагогического коллектива, вызванная подготовкой к аттестации учреждения

3. В связи с выходом в свет подробных комментариев концептуальных основ программы «Детство», её содержания, подробной разработкой авторами раздела «Природный мир» продолжить методическую работу с кадрами по совершенствованию педмастерства воспитателей в рамках программы.

В рамках поставленной задачи были организованы следующие методические мероприятия: экскурсия в творческую лабораторию воспитателя, лекция «Педтехнология реализации программы «Детство», научно-практический семинар «проблемно-игровая технология при реализации раздела программы «Природный мир», открытые просмотры прогулок, занятий и по данному разделу программы.

Педагоги приобрели теоретические знания, которые могли реализовать на практике. Опыт работы показал, что педагоги овладевают педагогической технологией, при которой ребёнок ставится в позицию субъекта деятельности, проявляя при этом самостоятельность.

При этом часть воспитателей старается использовать следующие методы и приёмы: мотивация деятельности, проблемные и игровые ситуации. Однако, не все воспитатели в полном объёме поняли и приняли особенности реализации программы. Некоторые из них применяют неактуальные методы и приёмы: показ, объяснение и т. д.

На педсовете «Что нужно и важно знать воспитателю при конструировании педпроцесса по программе «Детство» было решено продолжить освоение педтехнологии в следующем учебном году.

1. Индивидуальные консультации для воспитателей в рамках раздела.

2. Помощь старшего воспитателя в создании конспектов занятий (отбор методов и приёмов), сценариев прогулок.

3. Наличие в детском саду методической литературы, необходимой для реализации раздела.

4. Самообразование педагогов.

1. Отсутствие возможности пройти обучение у авторов программы «Детство».

2. Большая загруженность всего педагогического коллектива, вызванная подготовкой к аттестации учреждения

II. ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2008-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. В целях совершенствования профессионального мастерства систематизировать работу педагогических кадров по разделу программы «Социальный мир», а также создать банк методического сопровождения раздела (перспективное планирование, планы-конспекты, дидактический материал).

2. Совершенствовать здоровьесберегающую среду дошкольного образовательного учреждения через:

- обеспечение оптимальной жизнедеятельности детей раннего возраста в период адаптации и пребывания в детском саду;

- оптимальную организацию двигательного режима дошкольников, включая организованные формы обучения и совместную деятельность взрослых и детей в соответствии с требованиями стандарта, СанПиНом и потребностями детей.

III. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С КАДРАМИ

№	Мероприятия	Форма проведения	Сроки	Ответственные
Повышение педагогического мастерства педагогов
1	Курсовая подготовка. Темы: «Развитие и воспитание детей раннего возраста»	Курсы при ИПК		Тюрина Н. А.
Изучение новых методик, технологий, программ
1	Внедрение педагогической технологии программы «Детство»	Семинары, практикумы, открытые просмотры, консультации.	В течение года	Иванищина О.Н.
Методические мероприятия
1	План. « 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 » К-во Просмотров: 624 Бесплатно скачать Отчет по практике: Управление дошкольным образовательным учреждением >>> Скачать <<< Меню Поиск