Реферат: Анализ психологической деятельности военного инженера

- мотивы руководящей деятельности (стремление стать хорошим специалистом, умело выполнять стоящие задачи)

- мотивы самореализации и самосовершенствования

- прагматические мотивы достижения (продвижения, поощрения, успеха, высоких результатов, материального вознаграждения)

- мотивы избегания (наказания, критики, осуждения, потери авторитета)

- иные мотивы, в том числе карьеризм, зависть, стремление любыми путями заполучить более высокую должность и другие.

Последняя группа мотивов является крайне нежелательной. Кроме того при организации выполнения тех или иных задач, офицер может руководствоваться обстановочными, ситуативными мотивами. Например, осознание необходимости инициативных и решительных действий в известных обстоятельствах, стремление выполнить ту или иную задачу под влиянием прямых требований старших начальников.

Анализ практики показывает, что у определенной части офицеров некоторые группы мотивов слабо задействованы или совсем не участвуют в мотивационном обеспечении деятельности. Прежде всего это мотивы материальной заинтересованности. Уравнивание в оплате труда инженеров, отсутствие реальных возможностей получить, скажем, денежное вознаграждение за хорошую личную подготовленность, высокие результаты в боевой подготовке сдерживает их служебную активность. Отрицательно сказывается на мотивационной сфере офицеров-руководителей различного рода ограничения, необоснованные запреты, мелочная опека, дублирование деятельности. Все это сковывает творческую инициативу людей, подавляет желание к самореализации и к самоутверждению.

Наряду с мотивами, важными структурными компонентами деятельности являются способы , которые основываются на системе знаний, навыков, умений профессионально важных качествах инженера. Выбор способов зависит от конкретных условий, имеющихся средств и психологических особенностей. Важнейшие способы, к которым прибегают руководители являются: постановка и разъяснение задач, планирование, расстановка людей, требование, приказание, оценка хода работы, стимулирование, внесение изменений в ритм.

2. Предпосылки эффективной деятельности инженера-руководителя

Экспериментальными исследованиями установлено, что эффективность деятельности инженера в значительной мере зависит от реализации следующих психологических условий.

Со стороны офицера:

- глубокое осознание ближайших и перспективных задач учебно-боевой деятельности личного состава и развития коллектива

- умение нестандартно, по новому решать эти задачи и активизировать подчиненных на их выполнение

- наличие общественно значимых мотивов руководящей деятельности

- высокая профессиональная подготовка (как специалиста), а также хорошее овладение знаниями, навыками и умениями управленческой деятельности

- наличие высокоразвитых военно-педагогических особенностей

- запас энергии, силы, выносливости, смелости, мужества и других качеств, необходимых для того, чтобы выдерживать большие нагрузки, связанные с выполнением своих обязанностей

- благоприятные черты характера (принципиальность, требовательность, честность, общительность, чуткость, отзывчивость)

- доминирование положительных психических состояний: жизнерадостность, бодрость, деловитость

- преимущественно демократичный стиль руководства

- высокий авторитет среди подчиненного личного состава

Рассмотрим благоприятные условия у конкретных исполнителей:

- понимание и внутреннее восприятие воинами целей деятельности, приемов и средств их достижения

- наличие актуализированных положительных мотивов (взгляды, убеждения, идеалы)

- высокоразвитое профессиональное мастерство, представляющее совокупность знаний, навыков, умений, а также личностных качеств, необходимых для решения поставленных задач

- доминирование стенических психических состояний: положительный настрой на выполнение задачи, рабочее настроение, воодушевленность

- наличие в коллективе положительного мнения по поводу выполнения предстоящей задачи, учебно-боевых традиций.

Таковы структурные компоненты и условия успешной деятельности руководителя. Очевидно, что руководящая деятельность офицера, как и любая другая имеет свою последовательность, сои этапы. В качестве таковых традиционно выделяют: уяснение задачи, оценку ситуации, и принятие решения; постановку целей и активацию личного состава; оперативное руководство людьми; контроль и оценку исполнения принятого решения.

Рассмотрим особенности деятельности руководителя на названных выше этапах.