Реферат: Анализ современных образовательных программ для дошкольных учреждений

4. Представления (ориентации).

5. Практические умения.

6. Уровни усвоения умений.

7. Методические советы.

8. Рекомендуемая литература для чтения, рассказывания, заучивания.

9. Рекомендуемые произведения изобразительного и музыкального искусства.

10. Заключение.

Плюсом этой программы является то, что предполагается творческое отношение педагога к планированию: педагог самостоятельно выбирает из предложенного содержания то, что может быть реализовано.

Программа «Из детства в отрочество» разработана авторским коллективом под руководством кандидата педагогических наук Т.Н. Дороновой. В основе программы лежит важнейший стратегический принцип современной системы российского образования – его непрерывность. Это и отражает название программы, которое характеризует непрывную связь дошкольного и младшего школьного возраста.

В программе указываются характерные особенности различных периодов детства и определяются задачи по двум основным направлениям – «Здоровье» и «Развитие».

Плюсом этой программы является то, что программа ориентирует взрослых на личностно ориентированное взаимодействие с ребёнком, участие родителей в воспитании и образовании детей в семье, в детском саду, а затем в школе.

Программа «Воспитания и обучения в детском саду» является усовершенствованным вариантом «Программы воспитания и обучения в детском саду»(М.: Просвещение, 1985, отв. Ред. М.А. Васильевой). Программа доработана с учётом новейших достижений современной науки и практики отечественного дошкольного образования.

Целью программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств.

Программа составлена по возрастным группам. Она охватывает 4 возрастные периода развития детей: ранний возраст, младший дошкольный возраст, средний возраст, старший дошкольный возраст и имеет определённую структуру:

1. Возрастные особенности.

2. Задачи, которые решаются в каждом разделе.

3. Примерный режим дня.

4. Разделы программы:

- физическое воспитание.

- умственное воспитание.

- нравственное воспитание.

- трудовое воспитание.

- художественная литература.

- художественно-эстетическое воспитание

- музыкальное воспитание.

- культурно-досуговая деятельность.

- игра.

- примерный перечень основные занятия на пятидневную неделю.

Плюсом этой программы является то, что авторы наряду с традиционными методами и приёмами предлагают современные технологии работы с детьми, а так же предоставляют педагогу возможность проявления творчества и самостоятельности.