СОДЕРЖАНИЕ. 2

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКИ.. 5

1.1. Понятия, свойства, элементы денежной системы.. 5

1.2. Типы денежной системы. Биметаллизм и монометаллизм. 8

1.3. Виды денег. 13

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕНЕЖНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 17

2.1. Общие показатели функционирования денежной системы в Российской Федерации. 17

2.2. Анализ динамики элементов денежной системы РФ.. 20

ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДЕНЕЖНОЙ СИСТЕМЫ.. 28

3.1. Тенденции развития современной денежной системы.. 28

3.2. Развитие платежной системы.. 29

3.3. Пути повышения международного статуса рубля. 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 38

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 40

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 41

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 42

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. 43

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. 44

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. 45

ВВЕДЕНИЕ

Главным условием эффективного функционирования всех звеньев современной рыночной экономики является ее денежная система. Стабильность денежного обращения обеспечивает воздействие всех стоимостных категорий на рост общественного производства, его пропорциональное развитие.

Денежная система Российской Федерации называется форма организация денежного обращения, закрепленная национальным законодательством. В России официальной денежной единицей является рубль, что закреплено в Федеральном законе «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» [2].

Деньги выступают как один из основных феноменов экономической жизни, обеспечивая реальную связь хозяйствующих субъектов и государства.

Проблемы организации денежного обращения, денежно-кредитной политики для поддержания экономического роста Российской экономики в настоящее время выходят на передний план. В связи с этим выбранная тема является актуальной.

Целью курсовой работы является выявление особенности функционирования денежной системы Российской Федерации.

Объектом исследования является денежная система Российской Федерации.

Предметом исследования выступают является специфика и перспективы развития денежной системы Российской Федерации.

Задачи исследования:

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--