Реферат: Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету Диагностика уровня психического

30. Техники осуществления диагностической беседы.

31. Вербальный и невербальный контакт: сущность и значение для диагностики.

32. Диагностическое интервью и его виды.

33. Использование теста в диагностике аномального развития: сущность и особенности.

34. Сущность социометрического метода диагностики аномального развития.

35. Обеспечение надежности анкетного опроса.

36. Проективные методы и принципы исследования личности.

37. Классификация проективных методик.

38. Модели стимулов в проективных методиках.

39. Перцептивные законы гештальтпсихологии.

40. Механизмы селективного восприятия.

41. Краткая характеристика метода анализа продуктов спонтанного творчества.

42. Общая характеристика теста Роршаха

43. Общая характеристика ТАТ и САТ для использования в интересах диагностики.

44. Особенности использования теста Сонди.

45. Особенности использования теста Мира-и-Лопеца.

46. Характеристика использования теста Вартегга.

47. Методика ММРI: сущность и назначение.

48. Тест словесной ассоциации и его возможности.

49. Методика "завершение предложения" и ее возможности.

50. Принципиальные положения шкалы локуса контроля ДЖ.Роттера.

51. Методика измерения самооценки: сущность и возможности.

52. Косвенное измерение системы самооценок личности: сущность и содержание.

53. Диагностика самоотношения и ее практическое значение.

54. Сущность метода семантического дифференциала и его возможности.

55. Тест фрустрации Розенцвейга и его особенности.

56. Самосознание личности: сущность и практическое значение.

57. Диагностика самосознания и ее особенности.

58. Особенности использования методики "Несуществующее животное".