Реферат: Физическая культура в детских дошкольных учреждениях

Введение…………………………………………………………………………...4

Обзор литературы…………………………………………………………………7

Глава 1. Характеристика возрастных особенностей детей дошкольного

возраста………………………………………………………………….8

Глава 2. Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста……………………………………………………………………………13

2.1 Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста………………………………………..13

2.2. Система физического воспитания в дошкольных учреждениях ………15

2.3.Цель, задачи, средства физического воспитания в дошкольных учреждениях………………………………………………………………………..16

Глава 3. Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста………19

3.1. Задачи физического воспитания детей………………………........20

3.1.1.Оздоровительные задачи……………………………….20
3.1.2. Образовательные задачи……………………………….21

3.1.3. Воспитательные задачи…………………………….......23

Глава 4. Методика физкультурно-оздоровительной работы в детских

дошкольных учреждениях ……………………………………………25

4.1. Физические упражнения в режиме дня…………………….26

4.2 Физкультурные занятия, подвижные игры и физические

упражнения на прогулке…….………………….…………27

4.3Утренняя гимнастика……….…………………………………….29

4.4Физические упражнения после сна (дневного)……….……32

4.5Физкультминутки……………………………………….……33

4.6 Средства физкультуры в перерывах между

общеобразовательными занятиями……………...…….……..34

4.7 Физкультурный досуг, физкультурные праздники, дни

здоровья…...……………………………………….………......34

4.8Задания на дом…………………….………………35

Глава 5. Лечебная физическая культура в условиях детского дошкольного учреждения……………………………………………36

5.1 Механизм тонизирующего влияния……………………………..37

5.2 Механизм трофического действия………………………………..37

5.3 Механизм формирования компенсаций………………………….37

5.4 Механизм нормализации функции ………………………………38

5.5 Физические упражнения - главное средство ЛФК………………..38

Заключение……………………………………………………………………….40

Список используемой литературы……………………………………………...42

Приложение………………………………………………………………………44

Введение

Теория физического воспитания детей дошкольного возраста – наука об общих закономерностях физического воспитания и формирования личности ребенка.

Важнейшей задачей, определяющей особую значимость физического воспитания как основы всестороннего развития, является формирование здорового, крепкого, закаленного, жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, хорошо владеющего своими движениями любящего спортивные и физические упражнения способного к обучению в школе и к активной последующей творческой деятельности.

Теория физического воспитания детей дошкольного возраста, имея единое содержание и предмет изучения с общей теорией физического воспитания, вместе с тем специально изучает закономерности физического воспитания ребенка от рождения до школы и в соответствии с этим общие закономерности управления развитием ребенка в процессе воспитания и обучения.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--