Реферат: Физиология центральной нервной системы 2

Выписка из образовательного стандарта по дисциплине «Физиология центральной нервной системы»

Вклад нейробиологии в понимание психической деятельности; физиологические закономерности эмбрионального и постнатального развития головного мозга; фундаментальные процессы – возбуждение и торможение в ЦНС; физиология и нейрохимия нейронов и глии; соматические и вегетативные нервные системы; физиология боли, роль тахикинонов и опиатных рецепторов; физиология вегетативной нервной системы; организация бульбарного дыхательного центра; реакция мозга на гипоксию и асфиксию, синдром внезапной остановки дыхания; интеграция вегетативных, нейроэндокринных и центральных регуляций при осуществлении поведения на базе основных биологических мотиваций; нервные структуры, нейро-гормональные механизмы в регуляции питьевого, пищевого, полового поведения; половая дифференцировка мозга; терморегуляционные рефлексы; функции лимбической системы мозга.

1. Организационно-методический раздел.

1.1. Название курс «Физиология центральной нервной системы». Данный курс реализуется в рамках специальности 020400 «Психология» и относится к разделу стандарта - естественно-научные дисциплины, федеральная компонента.

1.2. Цели и задачи курса.

Дисциплина «Физиология центральной нервной системы» предназначена для студентов первого года обучения факультета психологии.

Основной целью освоения дисциплины является изучение нейрофизиологических процессов, с помощью которых осуществляется психическая деятельность организма.

Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи курса:

- изучение механизмов функционирования отдельных нейронов;

- функционирование нейронных модулей;

- взаимодействие различных отделов центральной нервной системы;

- изучение деятельности мозга в целом.

1.3. Требования к уровню освоения содержания курса.

По окончании изучения указанной дисциплины студент должен:

- иметь представление об интегрирующей роли центральной нервной системы (ЦНС) в организме, об основных функциях ЦНС;

- знать физиологию нервной клетки, проведение возбуждения по нервным волокнам и синапсам, свойства нервных центров, функции различных отделов ЦНС, взаимодействие нервной и гуморальной регуляторных систем;

- уметь выполнять экспериментальные работы, демонстрирующие особенности функционирования ЦНС.

1.4. Формы контроля.

Итоговый контроль . Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет и экзамен.

Текущий контроль. В течение семестра выполняются контрольные работы, принимаются коллоквиумы, проводится опрос по мультимедийным демонстрациям (15).

Выполнение указанных видов работ является обязательным для всех студентов, а результаты текущего контроля служат основанием для выставления оценок в ведомость контрольной недели на факультете.

2. Содержание дисциплины.

2.1. Новизна курса.

Центральная нервная система в организме выполняет регуляторную роль, объединяя в единое целое все ткани, органы и координируя их специфическую активность в составе целостных гомеостатических и поведенческих функциональных систем. В данном курсе рассмотрены механизмы деятельности нейронов и их ансамблей, проведения возбуждения по нервным волокнам и синапсам. Большое внимание уделяется свойствам нервных центров, функциям различных отделов ЦНС.

Особо рассматриваются принципы управления функциями органов и систем организма, координационная и интегрирующая роль ЦНС.

2.2. Тематический план курса .

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--