Министерство общего и профессионального образования Р.Ф.

СТАВРОПОЛЬСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ДЕТСТВА

( СВПУ )

Тема :

Физиолого - педагогическая коррекция

моторики кисти ведущей руки

ребенка.

Курсовой проект

Студентки 4 курса, группы «Л»

Рожковой А. А.

Руководитель :

Тер-Григорьянц Г.С.

Ставрополь, 1998 год

С О Д Е Р Ж А Н И Е :

ВВЕДЕНИИЕ: Мотивация проблемы ................... ................... .................. 3

I . Теоретическая часть ......................................................... .................. 5

1. Нейрофизиологические основы развития ребенка. ............................ 5

а. Особенности строения мозга человека. .................................................... 5

б. Специализация полушарий головного мозга. .......................................... 9

2. Условия формирования речи у дошкольников ................................. 1 1

а. Речедвигательного анализатора. ............................. ............................... 1 1

б. Проекция руки – одна из речевых зон мозга. . ..................................... 1 6

3. Содержание педагогической работы по развитию мелкой

моторики ведущей руки ребенка. .......................... ................... ....................... 18

а. Пальцевая моторика и развитие речи. ................ ................................... 19

б. Подготовка руки ребенка к письму. ................... ................................... 2 1

II . Практическая часть. ............................................................................... 24

1. Обследование речевого развития ребенка и

подвижности. .......................... ................... ............................................. ............ 2 4

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--