Реферат: Формирование жизнеспособной личности школьника в воспитательной системе образовательного учрежде

Анализ научных исследований и педагогической практики по проблеме здоровья подрастающего поколения в системе образования свидетельствуют о том, что проблема сохранения и укрепления здоровья у обучающихся становится предметом исследования ученых, экспериментальных апробаций новых программ, технологий, форм и их практического использования в системе образования, как на уровне комплексных, так и единичных нововведений [25; 33].

Формирование культуры здоровья – процесс, способствующий развитию личностных приоритетов, качеств, ориентаций, общей культуры, которые реализуются в когнитивном, аксеологическом и поведенческом аспектах деятельности человека.

Огромный поток информации, который ежедневно обрушивается на центральную нервную систему человека, вызывает у него стрессовое состояние, психологическую усталость, а иногда и нервозы [30; 139]. С целью определения влияния социальных и аксеологических факторов на организм молодежи был проведен опрос среди юношей и девушек, в ходе которого были получены следующие данные: высокий уровень двигательной активности юношей – 90, 8% и 87, 6% - девушек. Ценность здоровья как главное в жизни – 88, 4% юноши и 92, 7 % - девушки. Можно констатировать, что молодыми людьми осознается ценность здоровья.

19

Обе исследовательские категории воспитываются в благополучных (полных) семьях – 80, 4 % юношей и 81, 6 % девушек. К основной медицинской группе, то есть практически здоровы, принадлежат 84, 3% - юношей и 84, 8% - девушек[ ; 141]. Курят 52, 3% юношей и 9,8% девушек; «выпивают по праздникам» - 100% юноши и 86, 2% девушки; отказ от употребления наркотиков у обеих категорий – 100% респондентов. Отношение к выполнению зарядки:

-2 -3 раза в неделю: юноши – 60, 3%, девушки – 40, 1%;

-По выходным дням: 39, 7% юноши и 57, 6% девушки;

Отказ от закаливания: 67, 3% юноши и 78, 6% девушки; неупорядоченно: 58, 9% юноши и 66, 3% девушки. Что говорит о низкой социальной ответственности молодежи за свое здоровье [30; 142].

Т.о. мы можем сделать вывод о том, что подрастающее поколение осознает ценность здоровья, но при этом практические действия, которые способствуют его сохранению и укреплению, фактически не реализуются в жизни.

Следующий критерий, который мы рассмотрим, это «высокий уровень развития нравственно – волевой сферы личности». Нашему вниманию предлагается исследование «Психофизиологического и личностного развития в старшем школьном возрасте» Д.Б. Надеждина, В.Г. Сахарова и Г.И. Квасова. Исследования проводились в течение 3 лет: сначала со школьниками 9 – х классов, продолжившими дальнейшее обучение в школе, затем с этими же лицами при их обучении в 10 – х и 11 – х классах. Для старшего школьника ведущая социальная функция – завершение среднего образования. В исследовании принимали участие 130 школьников(65 девушек и 65 юношей).

20

Эмоциональное благополучие подростка в значительной мере зависит от удовлетворенности в сфере общения. В подростковом возрасте общение со сверстниками – один из ведущих видов деятельности. Коммуникативность – сложная интегральная характеристика, включающая не только общительность как средство личности, но и чувство уверенности в себе, умение прогнозировать поведение другого человека, рефлексировать последствия слов и поступков, контролировать свои эмоции и поведение, обращает на себя внимание тот факт, что не только мальчики, но и значительное количество девочек демонстрируют агрессивное поведение. Только 52, 7% мальчиков и 84, 2% девочек никогда не проявляют агрессию по отношению к одноклассникам. Никогда не участвуют в драках 71, 6% мальчиков и 94,7% девочек. В свою очередь мишенью насмешек и других проявлений провоцирующего поведения становятся 43, 2% мальчиков и 26, 4% девочек, из них 18, 4% девочек попадают в эту ситуацию изредка. Т.о. мальчики чаще становятся объектом агрессии, чем девочки. В данном исследовании отмечены только случаи, отмеченные учителями, однако часто конфликтные ситуации скрыты от педагогов и родителей. По наблюдениям учителей, открыто курят 17, 6% мальчиков (из них 6,8% часто) и 13,1% девочек (из них 1,3% часто) [3;276].

Надеждин Д.С. делает вывод о том, что с возрастом возрастает социальная смелость, проявляющаяся в более свободном выборе внешнего стиля одежды, однако формируется более осознанное отношение к учебе и взаимоотношениям с учителем. Полоролевая социализация подростков проявляется в усвоении вполне конкретных принятых в данном обществе стереотипов поведения приемлемых для каждого пола. Отмеченные особенности в заостренном виде демонстрируют навязанную массовую культуру (СМИ, реклама, молодежная субкультура и т.д.) дисгармоничную модель отношений между полами.

21

В целом, несмотря на отдельные негативные тенденции, девушки старших классов больше соответствуют