Реферат: Гидромелиорация, её сущность
Введение......................................................................................................................................... 2
I.Задание на курсовой проект...................................................................................................... 3
II.Определение среднего уклона поверхности осушаемого участка....................................... 4
III.Определение глубины каналов.............................................................................................. 5
IV.Определение расстояний между осушителями.................................................................... 7
V.Проектирование осушительной системы на плане............................................................... 8
VI.Построение продольного профиля собирательного канала................................................ 9
VII.Коэффициент откосов. Поперечный профиль осушителя............................................... 10
VIII.Гидрологический и гидравлический расчёты................................................................. 12
IX.Определение объёмов земляных работ................................................................................ 16
X.Степень канализации. Смета затрат на производство работ.............................................. 20
XI.Экономическая эффективность осушения. Срок окупаемости проекта.......................... 29
Вывод............................................................................................................................................ 30
Литература................................................................................................................................... 31
Введение
Гидорлесомелиорация подразумевает улучшение водного режима на территориях занятых лесом и включает в себя комплекс мероприятий направленных на регулирование водного режима почв, т.е. заключается в осушении избыточно увлажнённых земель и орошении земель с недостаточным увлажнением (лесомелиоративное орошение в нашей зоне практикуется в питомниках, лесных культурах, городских парках).
Основные направления по мелиорации лесных земель получили развитие при плановом развитии народного хозяйства в 1965-1969 годах. Были созданы специальные организации – лесные машинно-мелиоративные станции (ЛММС).
Площадь осушенных земель сейчас в России составляет 4,5 миллиона гектар. Общая площадь заболоченных земель лесного фонда в России составляет 250 миллионов гектар. Осушение 10% площади болот позволит получить дополнительного прироста древесины около 100 миллионов кубометров.
Мелиорация лесных земель является неотъемлемой частью лесохозяйственной отрасли.
На территории России применяется не только осушение и орошение, но, также, культурно-техническая мелиорация, биологическая мелиорация.
Знание гидромелиоративной науки позволяет правильно использовать водные ресурсы в лесхозах, питомниках, парках, правильно разрабатывать проекты по мелиорации на лесных землях, правильно эксплуатировать мелиоративные системы и др.
Осушение заболоченных лесных земель, т.е. избыточно увлажнённых, называется регулированием их водного режима. Осушение осуществляется открытыми каналами и закрытым дренажом. Питомники, парки, усадьбы, в основном, осушаются закрытым дренажом, лес – открытыми каналами. Осушают в основном молодняки. Спелые насаждения осушают редко, а перестойные насаждения могут осушать только в санитарных целях.
В данном курсовом проекте рассматривается возможность осушения 400 гектаров земель лесного фонда в Ивановской области по переходному болоту. Тип леса, произрастающий на осушаемой территории – ельник сфагновый V класса бонитета в возрасте 61-80 лет.
I. Задание на курсовой проект
II. Определение среднего уклона поверхности осушаемого участка
С этой целью на плане выделяем три линии примерно перпендикулярно горизонталям и по каждой линии определяем уклон по следующей формуле:
, где
i – уклон;
h – превышение (разность отметок у концов линий);
L – длина линии, определяемая по плану.
, h1 =2 м, L1 =1310 м
, h2 =2 м, L2 =1360 м
, h3 =2 м, L3 =1430 м
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--