Реферат: Графико-орфографический облик современного текста

информационно-развлекательный вестник Мастер и др.

1. Несколько интересных фактов из области орфографии

Как выяснили ученые, орфографический навык относится к числу интеллектуальных. Мужчины и женщины обладают примерно одинаковым уровнем интеллекта, с той оговоркой, что сверхумных, как и очень глупых среди мужчин больше, чем среди женщин. Зато обычно умных женщин больше, чем мужчин. Многие авторы признают рече-языковое преимущество женщин над мужчинами. В литературе конкретно указывается, что мужчины чаще используют абстрактные имена существительные, обозначающие отвлеченные понятия, в их речи больше терминологии и ненормативной лексики, больше неологизмов, вопросительных, повелительных, отрицательных предложений. Женская речь содержит больше конкретных имен существительных, существительные с суффиксом "к", сложные прилагательные, прилагательные в превосходной степени, прилагательные иноязычного происхождения, обозначающие оттенки цветов, больше местоимений, наречий, союзов, частиц, междометий, больше архаизмов, диалектизмов, но больше и "престижных" слов и выражений.

А.А. Крогиус исследовал, как студенты и студентки описывают картину. В целом "чистые описания" и "эмоциональные описания" лучше выполняют студентки, а "истолковывающие описания" - студенты.

Почерк мужской отличается от почерка женского настолько, что в настоящее время в криминалистике ведутся исследования, связанные с тем, как по особенностям почерка составить психологический "портрет" писавшего.

Эти межполовые различия начинают проявляться уже в школьном возрасте: в сочинениях во всех классах без исключения мальчики чаще девочек нарушают орфографические нормы при написании имен существительных, а девочки - при написании наречий, приставок, флексий. В изложениях во всех классах без исключения девочки хуже мальчиков справляются с написанием букв "е, и" в окончаниях имен существительных и вообще в окончаниях слов. В диктантах мальчики во всех классах без исключения, чаще девочек ошибаются в написании нулевых буквенных орфограмм, зато девочки чаще мальчиков не справляются с выбором непроверяемых гласных перед суффиксом "л" в формах прошедшего времени глаголов.

Самым ярким примером линейных межполовых различий является следующий: мальчики во всех классах без исключения и во всех без исключения видах письменных работ совершают больше орфографических ошибок, чем девочки.

Причины межполовых различий в орфографической деятельности школьников объясняются комплексом реально существующих межполовых различий в физиологии, воспитании и обучении мальчиков и девочек.

2. Об ошибках пунктуационных и орфографических

Знаки препинания выполняют смыслоразличительную функцию в предложении, способствуют быстрому и ясному пониманию текста. Общеизвестно, что от одной, неправильно поставленной запятой, предложение может не только изменить свой смысл, но и вовсе его потерять. Однако, что касается пунктуационных ошибок, то из всех, мною проанализированных изданий, нет такого журнала или газеты, где не встретилось бы ни одной (а их, к сожалению, много), пунктуационной ошибки. Приведу некоторые из них.

Сначала о том, где запятая нужна, но почему-то не стоит.

"CATALOG. Хорошие вещи в Красноярске": "Больше, чем летом нагрузка и требования к домашнему уюту, удобству любимого кабинета и местам развлечения и отдыха - так как большая часть времени отдаётся именно им: природа спит и ждёт", - оборот "чем летом" нужно с двух сторон выделить запятыми.

" Караван историй": "Мария взлетела к самому потолку роскошной дворцовой залы и в это самое время увидела, что внизу вместо надёжных отцовских объятий её ждет мерзкий хохочущий монстр, хищно тянущий к девочке свои уродливые волосатые лапы. Мария в ужасе закричала… и в тот же момент проснулась", - обособленное дополнение "вместо надежных отцовских объятий" нужно выделить с двух сторон запятыми .

"Мастер": "Однако это не вакуум в общепринятом понимании".

"Deutschland": "Однако вскоре врачу стало ясно, что проблемы его немецких пациентов менее серьёзны по сравнению с тем, что приходиться испытывать местным жителям, когда они заболевают". "Однако несмотря на полную удовлетворённость университетом, три студента из франкфуртского WG уверены в одном: учёба без совместного жилья не мила", - не выделяется запятыми вводное слово "однако".

" Мастер": "После снятия старой отделки, если имеются оштукатуренные участки, необходимо проверить прочность старой штукатурки (простучать оштукатуренные участки), - здесь оборот "если имеются оштукатуренные участки" уместнее выделить скобками, а не запятыми . "Прежде всего, помните, что все работы по ремонту потолка нужно выполнять в первую очередь, до того как будут ремонтироваться стены и пол", - перед союзами "что" и "как" нужно поставить запятые.

" Лиза": "Во всяком случае до тех пор, пока первые не сумеют самоутвердиться, доказать, что они тоже талантливы", - вводную конструкцию "во всяком случае" нужно выделить запятыми.

" COSMOPOLITAN": "Когда он наконец закончит умный разговор с шефом и захочет пообщаться с той блондинкой из отдела кадров (не меняя выражения лица!), подойди к нему и прошепчи на ушко комплемент с ярко выраженным сексуальным подтекстом", - вводное слово "наконец" нужно с двух сторон выделить запятыми . "Продукты закупала как заведённая сама, пичкала "зайку" фруктами и соками (потому что простатит, инсульт, гастрит и иже с ними не дремлют)", - перед союзом "как" нужно поставить запятую . "Они держат ситуацию под контролем и готовы разруливать все что угодно", - перед союзом "что" нужно поставить запятую . "Будем играть на его нервах, капризничать, невзначай обижать, время от времени пилить и давать поводы для ревности", - после слова "нервах" объективно вместо запятой поставить двоеточие, так как "нервах" - обобщающее слово, после которого идёт перечисление.

" АИФ": "Вообще же дознание по фактам армейских растрат с участием декабристов тянулось с середины 1820-х по 1830-е гг. ", - вводный оборот "вообще же" выделить запятой .

"Купоны и скидки": "Тогда вам гарантировано соответствие ботинка и крепления, отсутствие неудобств вроде протирания ботинка крепежом, или наоборот болтания его крепежом и т.д. ", - вводное слово "наоборот" нужно выделить с двух сторон запятыми .

Теперь о том, где не надо было ставить запятую.

"Мастер": "Наверняка, выбирая новое окно, Вы заинтересовались, так называемыми "вакуумными стеклопакетами". "Перед нанесением нового штукатурного слоя, потолок необходимо обработать укрепляющими грунтовками". "При недостаточной прочности, старая штукатурка удаляется с поверхности потолка".

Распространенная среди орфографических ошибок- написание прилагательных с частицей "не".

" Шанс": "Ученье - свет, а не учёных - тьма". "Мастер": " Им может служить стекловолоконные сетки, которые крепятся на основание и по верх наносится штукатурка", - наречие "поверх" пишется слитно .

"Deutschland": "Период созревание сегодня начинается на 5 лет раньше, в 1800 г. Означает ли это, что молодёжь сегодня быстрее растёт?", - Родительный падеж, вопрос: чего? сущ.2 ск., окончание "я" - созревания.

3. Выразительная роль жаргонизмов

С количеством орфографических ошибок может соревноваться только употребление жаргонизмов и молодежного сленга. Я не утверждаю того, что это несёт в себе негативные черты (как, например, пунктуационные ошибки), так как это вопрос дискуссионный, а только то, что большое количество жаргонизмов - характерная черта современной публицистики.

Для жаргонно-просторечной лексики в целом характерен орфографический разнобой, наличие орфографических вариантов, а также прямых неточностей и ошибок, связанных с передачей на письме сугубо "устных" слов. Не закреплённые на бумаге при своём появлении, просторечные и жаргонные слова и выражения проходят иногда большой путь в устном употреблении, видоизменяясь фонетически под влиянием разных причин - от простого звукового "освоения" до переосмысления в духе народной (ложной) этимологии. В ряде случаев орфографический разнобой может быть связан с особым стилистическим использованием обычных слов, попавших в сферу жаргонной речи, или с дополнительной экспрессией собственно жаргонной лексики. Все это предопределяет пестроту орфографической картины жаргонизмов.

"COSMOPOLITAN": "И нам с ними сложнее всего: не за что зацепиться". Или: "Отсутствие запретов в семье - принцип либеральной системы воспитания. … Или следствие родительского пофигизма".

"Men’sHealth": "Если в это время эстроген у нее зашкаливал, такая девушка будет привлекать мужчин даже с нулевым размером бюста, в бигуди, огуречной маске и парандже". "У меня возле дома раздолбанный спортклуб, зашел туда, прикинул, что можно переделать, хочу кредит взять в банке и заняться им".

"Караван историй": "Пять глотков виски - и тебе на все положить" - Аль Пачино".

"CATALOG": "А все эти названия: смола, стекло, фарфор, каучук - это уловки, используемые фирмами для раскрутки материалов".