Реферат: И.В. Сталин
План:
1. Введение. Двойственность оценок
2. Биография: детство, юность, отрочество.
3. Путь на индустриализацию.
4. Создание нового политического режима.
5. Распространение сталинской деспотической диктатуры.
6. Личность, характер Сталина.
7. Подготовленность к войне.
8. Война.
9. Последствия войны и цена победы.
10. Вердикт истории.
Введение.
1. О Сталине сейчас говорят и пишут очень много. Сталин, Сталин… А заодно и “сталинщина” и “сталинизм”: ещё так недавно совершенно невозможные в нашей прессе, носившие на себе печать лютой идеологической крамолы, слова эти то и дело звучат сегодня , причём выговариваются без всякой дрожи в голосе, как любые обычные общеупотребительные слова
Что же мы наблюдаем сегодня? Не просто отказ от упомянутой реабилитации и не просто новую волну критики Сталина. Сколь ни остра была такая критика в своё время, онавсё же была направлена не на общий смысл деятельности Сталина, а лишь на отдельные её стороны и моменты, пусть даже важные и достаточно многочисленные.
А сегодня всё чаще, всё определённее отвергается именно её общий смысл . Не символично ли ? – в 1961 году по решению 22 – ого съезда партии Сталин был вынесен из ленинского Мавзолея, но всё же похоронен в почётном ряду у Кремлёвской стены. А нынче уже раздаются голоса, что и там ему не место, и мрачный образ злодея, которого исторгает сама земля, невольно встаёт перед нами, когда мы об этом думаем и говорим.
Чем объясняется столь рез кое изменение оценок? Открылись какие-то ранее неизвестные факты? Нет поч ти вс ё гл авное, что служит основанием говорить о преступлениях Сталина, выл о предано гласности еще более четверти века наз ад. А о чем тогда умолчали — например, о численности жертв “ЭПОХИ КОЛЛ ЕКТИВИЗАЦИИ”, 1937—1938 и последующих годов,— то и до сих пор остается ПОД покровом тайны. Тогда в чем же причина?
Я вижу ее в том, что на XX съез де и после него, вплоть до наших дней, в основе критического осмысления Сталина как исторической фигуры лежала преимущественно характеристика его личн ости: на Сталина-политика (и на сталинское в политике) смотрели в основн ом через призму его личных качеств, так или иначе понимаемых и оцениваемых. А сегодня взглянули (вернее, пытаются взглянуть) совсем по-другому.
Буртин Юрий Григорьевич — публицист, член Союза писателей СССР. Статья написана для настоящей книги.
Есл и исходить в оценке исторической роли Сталина только из свойств его ха рактера и поведе ния, то не избежать ни навязшей в зубах бе спомощной эклектики и дво йственности (“с одной стороны”---с д ругой стороны”), ни той непримиримой разноголосицы. выразител ьный пример которой был продемонстрирован за одним из “кругл ых столов”: “Масш табы этой личности огромны.— Масштабы личности ничтожны!.. - Нет, огромны. И резу льтаты деятел ьности огромны.— Господи, да результаты ужасны!”
В сам ом деле. Вы говорите, что он п реступник, на совести которого страдания и смерть миллионов людей, договор о дружбе и границе с Гитлером, разорение деревни н пр., и пр., но разве он только и делал, что ошибался и, тем более, подписыв ал списки на расстрел? А кто на протяжении трех деся тилетий руководил страной? При ком она индустриализировалась, выиграла величайшую из войн, превратилась в мировую сверхдерж аву ? Кто изо дня в день решал массу практических вопросов по строительству домен и электростанци й, автозаводов и ткацких фабри к, железных дорог и морских портов, по разработке и производству новых марок тракторов и комбайнов, самолетов и танков, по освоению Севера и орошению Каракумов. по созданию театров и киностуди й, университетов и музеев, по развитию сети школ и клубов, больниц и детских садов, по установлению льгот для сельских учителей, многодетных и одиноких матерей н пр., и пр., и пр.? Разве не стоит подпись Сталина и под многими, вероятно. тысячами документов такого рода? И кто может сказать, что в большинстве своем она скрепляла решения непродуманные, ошибочные, случайные?
Конечно, для основательного и полного суждения на сей счет пока нет материала, поскольку многие документы по-прежнему закрыты даже для научного исследования, однако по внешнему впечатлению сталинским решени ям, как правило, нельзя отказать ни в целеустремленности , ни в последовательности, ни в логике. Так почему бы именно эти черты не “ принимать за основу” в понимании и оценке как личности Сталина, так и его политической деятельности? А деспотизм и жестокость почему бы не счесть всего лишь издержками печальной. но едва ли не неизбежной оборотной стороной этой непреклонной последовательности строителя великой индустриально-военной державы? Безжалостно сметающего с дороги все, что мешает, и всех, кто способен помешать осуществлению названной цели...
Вы скажете: ничего себе “издержки” — миллионы убитых, замученных, растоптанных человеческих жизней! Вы скажете, что и малая доля их перевесит все, что можно зачислить в заслугу виновнику их мучений и гибели. Более того, вы укажете на бездушие и аморальность даже самого такого взвешивания: загубленная жизнь, пусть одна-единственная, или, скажем, построенный завод. Но даже если ваш оппонент согласится с этим, признает, что ваши козыри старше, тем не менее и от собственных аргументов он едва ли сможет отказаться — куда же их денешь! И в итоге выдаст вам примерно такую формулировку: да, конечно, преступления Сталина непростительны, но как полити к (а политика вообще, как говорят, грязное дело) он действовал в основном правильно, в широком историческом плане его деятельность (хотя и оплаченная страшной ценой) все-таки была прогресси вно й.
Такой взгляд весьма распространен — не только в прошлом , но и в наши дни. Находит он выражение и в печати — в высту плениях ряда авторов, которые при значительных различиях между собою все исходят из того, что в тех условиях (места и времени) не было приемлемой социалистической альтернативы ни Сталину как лидеру, ни проводимой им политике.
у- В результате образ Сталина еще и до сих пор как бы двоится в ( общественном сознании — факт, достаточно отчетливо зафиксированный и нашей художественной литературой.
Вот для сравнения два произведения, создававшиеся почти одновременно, в 70-е годы, оба — без надежды на скорую публикацию, людьми примерно од ного возраста: “Дети Арбата” А. Рыбакова и “Глазами человека моего поколения” К. Симонова. Там и тут Сталин. Но при некоторых точках соприкосновения (в стиле поведения, в речевой манере) это, в сущности, два разных человека. У Рыбакова — узурпатор, которы й с маниакальной неутомимостью и поистине дьявольской изобретательностью, расчетл ивостью, коварством плетет сеть интриг, имеющи х целью создание и укрепление режима своей личной власти, и без того уже к 1934 году фактически безраздельной. Этакий зловещий паук, который, никого не любя, никому не веря, ткет свою паутину, чтобы затем методически душить в ней всех. кто прямо или косвенно стал сейчас или в будущем когда-нибудь может стать для него опасен. Ближних и дальних, волна за волной, все расширяющимися безжалостными кругами... А у Симонова (хотя и его отношение к Сталину нельзя назвать некритическим) — у мный и твердый властелин, внимательный к мелочам, но в то же время мыслящий и действующий по государственному масштабно, скорее доброжелательный и уступчивый (от спокойного сознания своей силы), чем грубый и капризный; подчас слегка играющи й перед собеседником, заботящийся о создании определенного своего “образа”, но в целом достаточно естественный; интересующийся литературой...
И в обоих случаях Сталин — живой. Не только у Симонова, который описывает собственные встречи с ним, цепко во всех деталях запомненные и тотчас, по свежей памяти подробно и зримо воспроизведенные, но и у Рыбакова, не имевшего таких встреч: в его романе, которому по ряду других позиций предъявлено немало справедливых претензий, образ Сталина нарисован с такой степенью художественной убедительности, которая, кажется, просто не оставляет места для каких-то иных литературных интерпретаций. Где же правда: там или здесь?
А если здесь и там, то как совместить эти две правды между собою, как привести их к какому-то общему знаменателю?
В рамках “ личностного” подхода задача, по-видимому, не имеет решения. Однако нынче уже стал возможным совершенно другой взгляд на предмет затянувшегося спора — оценка исторической роли Сталина на основ е такого решающего и вполне объективного критерия, как характер созданной под его руководством системы общественных отношений.
По-разному именуется сегодня эта система, пока не получившая в нашей теории (да и где она? еще только пробуждается от тяжкого, протяженностью в несколько десятил етий, летаргического сна) адекватного и общепризнанного обозначения: “казарменный коммунизм”, “казарменный социализм”, “Административная Система”, “военно-бюрократический репр ессивный режим” и т. п. Но, ка жется, все так или иначе сходятся на том, что ее определяющими признаками являлись последовательный антидемократизм; подчинение общества государству, а государства — режиму личной власти; исключительно административно-командные методы руководства: мало эффективность экономики, основанной — как в беспаспортной деревне, так и в городе — на фактически принудительном труде; хронически низкий уровень жизни масс в резком контрасте с привилегированной бюрократической верхушкой; бесправие и произвол; сплошная официализация всех форм духовной жизни общества с культом Вождя в центре официальной идеологии и созданной ею мифологизированной картиной мира; жесткий изоляционизм во внешней политике. Ясно, что эта система представляла собой злую карикатуру на то общество всеобщего равенства, свободы и счастья, которое под именем социализма было многовековой мечтой угнетенных, ради которого совершалась наша революция, строилась та же промышленность и пр. Ясно, что создание, а тем более укрепление подобной системы, когда антинародный характер ее уже вполне определился, поддержание ее неизменности всей мощью тоталитарного государства нельзя рассматривать иначе, как прямую измену революции, сознательный обман трудящихся масс, грубое насилие над ними, циничное надругательство над их энтузиазмом и верой.
И вот если с такой точки зрения мы посмотрим на Сталина, то при самой полной объективности не останется места никакой двойственности в оценках.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--