Министерство образования Российской Федерации

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (КубГУ)

Социально-педагогический институт

Кафедра педагогики и методики начального образования

Допустить к защите в ГАК

“_____”__________ 2003г

Заведующий кафедрой

Микерова Г. Г.

_______________________

(подпись)

ИГРА - КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Автор дипломной работы ______________________________Андреева Л.А.

Группа 51 факультет СПИ, спец. 031200 “Педагогика и методика

начального образования”

Научный руководитель, ________________________________Синицын Ю.Н.

дата подпись

Нормоконтролер, _________________________________ Семенова О.Н.

преп дата подпись

Краснодар 2003

Содержание

Введение………………………………………………………………………..………..3

1 Теоретические основы игры как средство обучения………………………..………6

1.1 Исторические предпосылки возникновения игры……………….……..………-

1.2 Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой

деятельности…………..…………………………………………….………….14

1.3 Характеристика основных видов игр и их классификация….……….………20

2 Игра как средство развития творческого начала учащихся начальных

классов…………...……………………………………………………………….…28

2.1 Дидактическая игра как средство активизации внимания и развития

мышления младших школьников……………………………………..……………. -

2.2 Формирование творческих способностей средствами занимательного и наглядного материала на уроках математики……………………………………31.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--