Реферат: Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості в дошкільному закладі

- удосконалення опорних умінь – базисного компоненту;

- введення нового в систему раніше вивченого;

- підготовка до сприймання наступного матеріалу.

Орієнтованість різних видів діяльності на дидактичні цілі заняття мови й мовлення не головний принцип внутрішньої організації і занять мислення в природі й інших інтегрованих занять мови й мовлення. Коли слід проводити інтегровані заняття мови й мовлення? Найбільш доречними вони є як вступні до певної теми (розділу) або підсумкові.

Тематичні обрії інтегрованих занять надзвичайно широкі. Їх можна згрупувати навколо двох головних тем:

1) “Я у світ природи”;

2) “Я у світі людей”.

Для інтеграції видів діяльності рідної мови і мовлення можна використовувати навчальний матеріал з таким предметів:

- рідна мова і мовлення; зображувальна діяльність, музика, ?