Реферат: Исторический анализ искусственной системы в свете основных концепций

1. Концепция системного подхода

1.1 Аспект организации (АО). Структурный анализ

Анализ взаимодействия элементов системы

Элементы	Приготовление досок	Разметка досок	Взять гвоздь	Взять молоток	Приставить гвоздь острием стержня в намеченное место	Молотком наносить удары по шляпке гвоздя
Приготовление досок	+	+	+	+,-	+,-
Разметка досок	+	+	+
Взять гвоздь	+	+	+	+,-	+,-
Взять молоток	+	+	+,-
Приставить гвоздь острием стержня в намеченное место	+,-	+	+,-	+
Молотком наносить удары по шляпке гвоздя	+,-	+,-	+,-	+

Анализ взаимодействия элементов системы с элементами надсистемы

Элементы надсистемы Элементы системы	Человек	Верстак
Приготовление досок	+,-	+,-
Разметка досок	+,-	+,-
Взять гвоздь	+,-
Взять молоток	+,-
Приставить гвоздь острием стержня в намеченное место	+,-	+,-
Молотком наносить удары по шляпке гвоздя	+,-	+,-

1.2 Аспект функционирования (АФ)

Забивание гвоздя – это система типа «процесс», который протекает следующим образом:

N	Операции	Функции	Название функции
1.	приготовить доски	соединить доску с доской	подготавливающая
2.	наметить место их скрепления	а) соединить карандаш с рукой; б) соединить карандаш с доской; в) прочертить им линии разметки;	подготавливающая
3.	взять гвоздь	соединить гвоздь с рукой	подготавливающая
4.	взять молоток	соединить молоток с рукой	подготавливающая
5.	приставить гвоздь острием стержня в намеченное место	соединить гвоздь с доской	подготавливающая
6.	молотком наносить равномерные удары по шляпке гвоздя до ее полного упора в доску	а) соединять молоток со шляпкой гвоздя; б) передавать молотком гвоздю энергию;	главная

1.3 Аспект связи (АС)

Объект анализа связан с человеком, верстаком, молотком. Результат деятельности системы в надсистеме нужен для совершения данного действия (благодаря энергетическому и вещественному потокам). По отношению к главной функции это положительные связи. По закону проводимости потоков для функционирования системы необходимо осуществить сквозной переход потоков энергии вещества и информации к рабочему органу, одна энергия рождает другую. Потоки изменяются в объекте так: информационный поток, идущий из головного мозга, превращается в энергетический (энергия руки передается молотку, а от него гвоздю), а тот – в вещественный (гвоздь как вещество входит в доску). Эти потоки необходимы в системе для достижения конечного результата: скрепления досок. При сильном энергетическом потоке гвоздь может выйти за пределы системы и войти в другую систему – стол. Тогда появляется система для ликвидации этих последствий – гвоздодер (или плоскогубцы).

1.4 Аспект координации (АК)

Действие главной функции объекта выполняется на принципе нанесения ударов достаточной силы по шляпке гвоздя. Дополнительные принципы (для выполнения дополнительных функций) – это придерживание досок в нужном положении и гвоздя. Главный принцип системы достаточно развит, но он имеет предел: количество ударов и их сила ограничены, так как большом количестве сильных ударов гвоздь пройдет сквозь доску, а этого не требуется. Данный принцип действия пришел на смену другому – в древности, за отсутствием молотка и гвоздей, доски могли скреплять с помощью веревок, сделанных из жил животных или лиан, потом функцию гвоздя выполнял каменный осколок, а функцию молотка – камень, далее молоток и гвоздь были медными, бронзовыми и, наконец, железными. Сегодня известен другой принцип действия, когда гвоздь входит в доску с помощью электрического прибора, который «выстреливает» гвоздями. Этот принцип вносит новизну, так как действие совершается быстро и с гораздо меньшим усилием, повышается идеальность.

1.5 Взаимосвязь аспектов АК – АО

Принцип ограничивает структуру объекта: удар молотка требуется необходимой силы. Но и структура сдерживает реализацию принципа действия. Так, доски должны быть определенной толщины, длина гвоздя – больше, чем толщина одной из досок. Отсюда возникает противоречие, которое разрешается благодаря ГОСТам.

1.6 Взаимосвязь аспектов АК – АФ

Данная система обладает следующими ресурсами: информационными (восприятие человеком данной ситуации и ее корректировка), вещественными (доски, гвоздь), энергетическими (сила удара молотка). Они действуют благодаря закону согласования – рассогласования: сначала система не согласована – доски не скреплены между собой, затем по мере забивания гвоздя, она согласовывается, но это статичное согласование, так как доски не самоорганизуются, а в этом участвует надсистема – человек.

1.7 Взаимосвязь аспектов АК – АС

Во взаимосвязи потоков, проходящих через АС в систему, существуют ограничения: если ударять молотком не точно по шляпке гвоздя, то он может искривится и не выполнить свою функцию скрепления. Но есть и возможности облегченного прохождения гвоздя в доски: если у досок волокна расположены вдоль стержня гвоздя, если гвоздь имеет очень острый конец и изготовлен из очень твердого материала, если используется электрический молоток. Некоторые процессы надсистемы сдерживают развитие взаимосвязи АК – АС: так, если человек отвлекся, то информационный поток не идет в нужном направлении, отсюда энергетический поток не проходит через цель (шляпка гвоздя), и вещество остается на месте (гвоздь не забит) или портится (гвоздь погнут). Противоречие в том, что объекты окружающей среды одновременно выполняют полезную функцию (служат для подпорки досок) и вредную (отвлекают надсистему от совершения действий в системе). Оно разрешается с помощью изоляции надсистемы и системы от отвлекающих объектов окружающей среды.

1.8 Взаимосвязь аспектов АС – АО

Для осуществления направленного согласования и рассогласования структуры АО и АС существуют механизмы взаимодействия: взаимодействие руки человека и молотка при помощи информационного потока; молотка и шляпки гвоздя с помощью энергетического потока; стержня гвоздя и доски с помощью потока вещества. Потоки ограничивают развитие структуры, если их сила больше, чем требуется. Противоречие в том, что потоки выступают для организации системы, но они могут и дезорганизовать (испортить) ее. Выход из ситуации – согласование силы потоков с требованиями системы.

1.9 Взаимосвязь аспектов АС – АФ

Надсистема может ограничить функциональность объекта через нарушение алгоритмов функционирования системы. Порядок забивания гвоздя таков: берем приготовленные заранее доски, складываем их как нам нужно, делаем разметку, берем гвоздь и молоток, придерживая гвоздь, вставленный острием в нужную точку, наносим удары молотком по шляпке гвоздя. Если нарушить этот алгоритм, то объект может и не выполнить свою функцию. Механизм взаимодействия здесь следующий: от сбалансированности потоков, входящих в систему, зависит выполнение объектом своих функций и конечный результат. Основное противоречие: надсистема служит толчком для системы к выполнению действия и она вредит системе, когда нарушает алгоритмы функционирования системы.

1.10 Взаимосвязь аспектов АО – АФ

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--