Реферат: История развития Лесотехнической академии СПб в 19 веке

С учетом изменений учебного плана ин­ститута в 1829 г. было составлено «Поло­жение о С.-Петербургском лесном инсти­туте», согласно которому «институт пред­назначается для образования способных и сведущих чиновников к исправлению долж­ностей по лесной части и соединенной с нею землемерной».

По новому Положению в институт прини­мались дети в возрасте от 12 до 15 лет, умеющие читать и писать на русском языке и знакомые с основами арифметики. Срок обучения в институте был установлен в 6 лет, в соответствии, с чем назначено шесть годичных классов. В двух низших классах преподавались общеобразователь­ные дисциплины, в третьем и четвертом классах к ним добавлялись некоторые ос­новные предметы; в двух высших классах проходили специальные дисциплины.

Таким образом, Лесной институт в эти годы соединял в себе среднее и высшее учебные заведения.

Воспитанники первых трех классов со­поставляли, по тогдашнему определению, младший возраст, воспитанники последних трех классов—старший.

Учебный план института включал по но­менклатуре того времени следующие ос­новные и специальные дисциплины: лесную ботанику, лесоводство, горо - и почвопознание, лесную энтомологию, лесную геогра­фию, энциклопедию лесных наук, геодезию, лесоразмножение, лесовозобновление, лес­ную таксацию и лесоустройство, лесную технологию, лесоохранение, лесную стати­стику, лесное правоведение, лесную химию, егерское искусство. Учебная практика про­водилась в Лисинской даче и в парке института.

Контингент учащихся на казенном содержании был сначала установлен в 78 чело­век, затем увеличен до 108. Допускались и своекоштные пансионеры. На казенное со­держание принимали преимущественно де­тей чиновников лесного ведомства, а в своекоштные—детей дворян и обер-офицеров. В зависимости от успехов, особенно в лесных науках, оканчивающие институт разделялись на три разряда, в соответствии, с чем им при выпуске присваивались чины разных классов. Штатные воспитанники по окончании института обязаны были прослу­жить по лесной части не менее 10 лет, свое­коштные — не менее 6.

Численность преподавателей, включая начальника института и инспекторов классов согласно штатному расписанию, была определена в 17 человек.

Преподавателями специальных дисциплин в разные годы были: лесных наук — Сте­фани, Кастальский, Перелыгин; лесной так­сации — Родин, Грешищев; лесной ботани­ки — Семенов.

Среди педагогов особо выделялся П. Пе­релыгин, написавший и издавший в 1831 Г. книгу «Начертание правил лесоводства» и в 1835 г. «Лесоохранение или правила сбе­режения растущих лесов», которые явились первыми учебными пособиями по специаль­ным лесным дисциплинам.

По Положению 1829 г. С.-Петербургский практический лесной институт существовал до 1837 г., затем снова подвергся коренной реорганизации.

За 34-летний период увеличилась числен­ность воспитанников и преподавателей ин­ститута, выросла его материально-техниче­ская база. Начиная с первого выпуска в 1807 г. и до 1836 г. Лесной институт окон­чило 238 человек; в последние годы выпуск составлял 9—13 человек в год.

Среди окончивших в этот период многие лица широко известны своей последующей деятельностью в области лесного хозяйства и лесной науки. К ним относятся Б. Фрейрес — первый директор и организатор ста­рейшего в России Лисинского учебно-опытного лесничества; В. С. Семенов — автор первых руководств по лесной таксации и лесоустройству на русском языке, учреди­тель и первый председатель Петербург­ского лесного общества; Е. А. Петерсон — организатор и руководитель первых лесо­устроительных работ в России, первый уче­ный лесничий и профессор лесных наук Лисинского учебного лесничества, в 1864— 1871 гг. директор Лесного института;

А. А. Длатовский — автор первого ориги­нального на русском языке «Курса лесовозобновления и лесоразведения» и учебного пособия по лесной энтомологии; И. Г. Войнюков — автор проекта, по которому были осуществлены первые работы по осушке лесов в Лисино, в 1862—1864 гг. директор Лесного института.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЛЕСНОЙ И

МЕЖЕВОЙ ИНСТИТУТ

(1837—1878)

В 1837 г. С.-Петербургский практический лесной институт и межевые роты гражданских топографов были объединены в единый Лесной и межевой институт, организованный по образцу кадетских корпусов. Воспитанники института назывались каде­тами.

Согласно Положению Лесной и межевой

институт должен был готовить чиновников для лесной службы и топографов для размежевания и оценки казенных земель.

В соответствии с этим в составе института были созданы три отделения: лесное, ме­жевое и офицерское. Кроме того, при институте обучалась «образцовая рота лесной стражи».

Лесное отделение образовало одну роту, межевое—три роты; в каждой роте полагалось 120 воспитанников; оба отделения составляли учебный батальон. Правила приема, и срок обучения оставались прежние.

По окончании теоретического курса вос­питанников лесного отделения в звании «кондукторов» направляли на обязательную годичную практику в специально организо­ванное Лисинское учебное лесничество.

По совокупности познаний, обнаружен­ных при теоретическом обучении, и успехов в годичной практике оканчивающие инсти­тут разделялись на три разряда. Отнесен­ные к первому, высшему разряду, зачисля­лись в офицерское отделение, которое имело целью подготовить наиболее спо­собных воспитанников лесной роты к заме­щению должностей профессоров и препо­давателей по лесным наукам в самом ин­ституте и ученых лесничих на высшие долж­ности в лесном ведомстве. Срок обучения на офицерском отделении был установлен один год.

В офицерском отделении изучали энци­клопедию лесных и камеральных наук, государственное лесное хозяйство, статистику, лесоуправление, лесную химию и другие предметы.

В 1847 г. было утверждено новое Поло­жение для института, которое вносило из­менения в его организацию. Упразднялись младшие общеобразовательные классы, срок обучения был определен в 3 года вместо 6 лет. В связи с этим повысились требования к поступающим, от которых требовались знания не ниже четырех клас­сов гимназии, а возраст устанавливался в 15—18 лет. Число воспитанников в Лесной роте было определено: казенных — 60, пан­сионеров — 40.

В 1858 г. Положение об институте вновь подверглось существенному пересмотру. Практические занятия в Лисинском учебном лесничестве были значительно расширены. Окончившие лесное отделение после го­дичной практики в Лисине в течение двух лет должны были получать практический стаж на разных работах в лесном ведом­стве и только после этого назначались к за­мещению штатных должностей.

Годичный курс в офицерском отделении был увеличен до двух лет, причем для за­числения в это отделение необходимо было иметь не менее года действительной служ­бы по лесному ведомству и сдать вступи­тельные экзамены по специальным пред­метам.

Новое Положение имело целью, во-пер­вых, усилить практическую подготовку бу­дущих лесничих, во-вторых, поднять уро­вень теоретического обучения офицеров.

Учебный план института не подвергся ка­ким-либо серьезным изменениям: дисцип­лины на лесном отделении в основном остались теми же, что и по Положению 1837г.

Практические занятия в Лисинском учеб­ном лесничестве отличались разнообра­зием. Воспитанники двух младших классов работали летом в питомнике, на лесных культурах, лесной съемке, лесной таксации. Особое внимание уделялось работам в ле­сохимическом цехе. Воспитанники третьего класса — кондукторы в лесничестве прохо­дили производственную практику по всем видам лесных работ.

Численность преподавательского состава на лесном отделении была невелика и в по­следние годы составляла около 30 человек.

Последний выпуск в Лесном и межевом институте состоялся в 1864 г. За 27 лет су­ществования им было выпущено по лесной специальности 854 человека, в среднем бо­лее 30 в год, а в последнее пятилетие около 50 в год.

Лесной и межевой институт, однако, не мог удовлетворять потребность развиваю­щегося лесного хозяйства в кадрах высококвалифицированных специалистов. В связи с этим в 1858 г. при институте и в учебном лесничестве были организованы специаль­ные курсы лесоводства, на которые принимались лица с законченным университетским образованием. Общий срок обучения на курсах составлял 17 месяцев: на теоре­тический курс отводилось 7 месяцев, на практическое обучение в Лисинском учеб­ном лесничестве — 10.

В 1861 г. курсы лесоводства были преоб­разованы в Лесную академию, которая, после закрытия Лесного и межевого инсти­тута, должна была стать единственным в России высшим учебным заведением по лесной части. Срок обучения в академии был определен в 2 года. Академия была создана в 1863 г., но просуществовала не­долго, дав единственный выпуск в 1865 г.