Реферат: Какие учебники нам нужны?

3. Написание учебников не может быть доверено так называемому методисту.

4.Только объединение людей, знающих конкретную науку, знающих современную школу и потребности общества, может дать конструктивный авторский коллектив.

5. Целесообразно присоединить к такому коллективу недавнего выпускника средней школы, а ныне студента классического или технического университета с тем, чтобы заинтересованно воспринимающая сторона также могла внести свой вклад.

6. Поскольку должен быть создан набор учебных серий (для инженеров и технологов, для гуманитариев и экономистов, для биологов и медиков, для естествоиспытателей и т.д.), то должен существовать и соответствующий набор авторских коллективов, возглавляемых учеными должной ориентации своих интересов.

7. Содержательная и литературно-педагогическая сторона дела может первоначально намечаться, а впоследствии одобряться и получать благословение на выход в свет только научной общественностью.

8. При этом учебные программы должны составляться по уже написанным учебникам, а не наоборот.

9. Излагаться материал учебников должен языком простым, ясным и чистым, без затей, но интересно и точно.

В этой связи нельзя не вспомнить следующий замечательный эпизод.

В 1836 году вышла в свет книга А.О. Ишимовой "История России в рассказах для младшего возраста". Эта книга удостоилась величайшей чести — похвалы А.С. Пушкина. В день смертельной для него дуэли он написал автору:(5) "Сегодня я нечаянно открыл Вашу "историю в рассказах" и поневоле зачитался. Вот как надобно писать! "...

Этому завету великого поэта надлежит следовать всем тем, кому на деле активно дорога Россия, ее история и будущее ее народа.

Список литературы

1. М. Фасмер. Этимологический словарь русского языка. - М.: Прогресс, 1986.

2. И.И. Срезневский. Словарь древнерусского языка. Т.1 и Т.2. - М.: Книга, 1989.

3. Библиотека литературы древней Руси Т.2. XI-XII вв. - СПб.: Наука, с.136-167.

4. Мартти Ларни. Четвертый позвонок - М.: ИИЛ, 1959.

5. А.О. Ишимова. История России для детей. – М. Монолог, 1994. – 277 с. (Предисловие)