Реферат: Конспект лекций по Основам психотерапии
Неарантивное(?) поведение, которое возникло в результате неправильного научения
Отсутствие симптома, редукция тревоги и беспокойства
Прямое научение: изменение поведения в настоящем, то есть действия или представления
Неисторический: объективное настоящее
Короткое и неинтенсивное
Выработать специфические адаптивные поведенческие ответы на стимулы, вызывающие беспокойство
Научение: классическое и оперантное обусловливание, научение по моделям
Образовательная (воспитательная): учитель-ученик или родитель-ребенок, то есть обучающий союз
Реальные, но второстепенные для лечения: нет отношений
Советчик: прямой, решающий проблемы, практический
Раздражение, отчуждение (от себя)
Невозможность самореализации, нарушение личной целостности, несовпадение Я-концепции и опыта
Актуализация потенциального: саораскрытия, самореализации, осознавание собственной личности, спонтанность
Немедленный (сиюминутный) опыт: ощущения и чувства данного момента, то есть спонтанные выражения опыта
Антиисторический: данный момент
Короткое, но интенсивное
Взаимодействовать в атмосфере взаимного принятия с целью вызвать самовыражение (психологическое, соматическое, духовное)
Встреча
Экзистенциальная: человек-человек ил взрослый-взрослый, то есть союз людей
Реальные и первостепенные для лечения: реальные отношения
Фасимитатор (инициатор взаимодействия, помощник): взаимнорешающий
Основные лечебные факторы трех направлений психотерапии
| факторы | Концепция лечения | Дополнительные роли и функции |
|
Эмоциональное переживание Познание (овладение познанием) Регуляция поведения |
Повышение уровня возбуждения и ответной реакции на воздействие; растормаживание эмоций, выражение чувств Приобретение и интеграция новой информации, новых представлений, убеждений, знаний. Стимулирование к самопознанию, пониманию себя и других Изменение и модификация поведенческих реакций; управление и контроль над действительностью и поведением |
Устанавливает необходимый эмоциональный уровень для восприимчевости, воздействиям и изменениям, способствует восприимчивости пациентов, понижение сопротивления и защиты; упрощает катарситический выход подавляемого материала. Может оказывать глубокий эффект за короткий период времени Предоставляет информацию о психотерапевтическом процессе, позволяет понять и осознать задачи психотерапии, собственную роль и участие. Предоставляет знания для оптимизации изменений и их интеграции; устанавливает / восстанавливает эмоциональный баланс и регулирующую функцию ЭГО. К-во Просмотров: 683
Бесплатно скачать Реферат: Конспект лекций по Основам психотерапии
|